les 7 thema 1 m1a

• Biologie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom

Mobiel uitzetten en in de tas doen.

Rustig op je eigen plek gaan zitten.

Je laptop opstarten en inloggen bij lessonup.

Daarna je laptop omdraaien met het beeld naar mij.

Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.

Deze les

Verder met de leerdoelen van deze week.   

Practicum uitvoeren.

Opdrachten (af)maken.   

Afsluiten; hoe is het deze les gegaan? 

De leerdoelen van deze week: 

-Je kunt verschillende soorten ontwikkeling bij de mens noemen.

-Je kunt de levensfasen van de mens noemen met de leeftijden.

-Je kunt (met hulp) een tabel en een grafiek maken.

-Je kunt beschrijven wat je in een tabel of grafiek ziet.

-Je kunt gemiddelden berekenen.

Hoort het bij lichamelijke of geestelijke ontwikkeling?

Jasper leert lopen.

1. Lichamelijke ontwikkeling
2. Geestelijke ontwikkeling

Hoort het bij lichamelijke of geestelijke verandering ?
Tanden wisselen

1. Lichamelijke ontwikkeling
2. Geestelijke ontwikkeling

Wat hoort bij geestelijke ontwikkeling?

1. gevoelsleven
2. groeien
3. levenscyclus
4. metamorfose

Welke bewering is juist.

1. Je geestelijke ontwikkeling stopt na je puberteit.
2. Je geestelijke ontwikkeling stopt nooit

Hoort het bij lichamelijke of geestelijke ontwikkeling?

De baby herkent zijn oma.

1. Geestelijk
2. Lichamelijk

Welke levensfase komt meteen na puber?

1. Volwassene
2. Schoolkind
3. Adolescent
4. Oudere

Wat is geen levensfase

1. Baby
2. (School)kind
3. Tiener
4. Adolescent

In welke levensfase leer je lezen, schrijven en rekenen?

1. peuter
2. kleuter
3. kind
4. puber

In welke levensfase zit het kind van de afbeelding?

1. baby
2. peuter
3. kleuter
4. schoolkind

Practicumregels

1) De onderzoeksvraag

2) De Hypothese

3) Wat ga ik doen
4) Wat heb ik nodig

5) Wat neem ik waar

6) Welke conclusie kan ik trekken

Datum

Titel

Naam

Neem dit over in je schrift.

Rechts boven.

Datum

Lengte leerlingen klas ..

je eigen naam

1) Wat wil ik onderzoeken?

Noteer hier  je onderzoeksvraag.

In dit geval: we willen weten wat de gemiddelde lengte is van de jongens en meisjes in onze klas.

2) De hypothese.

Noteer hier  wat je denkt dat de uitkomst zal zijn.

In dit geval: 

-Ik denk dat de jongens gemiddeld .. cm lang zijn en de meisjes .. cm.  En dus dat de ... gemiddeld langer zijn dan de ...

3) Wat heb ik nodig
4) Wat ga ik doen

Noteer hier je werkplan en materialen die je daarvoor nodig hebt. Deze volgorde hang van het onderzoek af.

In dit geval: Zie boek (want dit proefje hoef je niet zelf te verzinnen).

5) Wat neem ik waar

Noteer hier wat je waarneemt (ziet, hoort, meet, proeft etc)

Dat geef je vaak weer in tabellen en/of  grafieken.

Wat is het verschil tussen een tabel en een grafiek?

Tabel

Een tabel is een schema met rijen en kolommen. 

tabel

Tijdens onderzoeken of observarties verzamel je resultaten.

Je kan deze overzichtelijk neerzetten in een tabel.

Wat wordt er met de letter A aangegeven op de afbeelding?

1. Kolom
2. Rij
3. Tabel
4. Grafiek

Hoeveel rijen heeft deze tabel?

1. 2
2. 4
3. 5
4. 10

De afbeelding voor opracht 3 

Tabel opdracht 3 

Informatie uit een tabel kun je weergeven in een grafiek

Van de tabel een grafiek maken 

Hoe heet de as in een grafiek die van links naar rechts gaat?

1. Horizontale as
2. Verticale as
3. Assenstelsel
4. Grafiek

Een grafiek bestaat uit kolommen en rijen.

1. Juist
2. Onjuist

Opdracht 4 

Gebruik de antwoorden van de tabel uit opdracht 3 om de grafiek te maken

5) Wat neem ik waar.

	Lengte in cm Jongens	Lengte in cm Meisjes
Totaal (alles optellen)
Gemiddeld (Totaal delen door aantal jongens / meisjes)

6) Welke conclusie kan ik trekken?

Hier noteer je wat je hebt geleerd van de waarneming; klopte je hypothese of zat  je er (veel of weinig) naast?

Leerdoelen:

-Je kunt verschillende soorten ontwikkeling bij de mens noemen.

-Je kunt de levensfasen van de mens noemen met de leeftijden.

-Je kunt (met hulp) een tabel en een grafiek maken.

-Je kunt beschrijven wat je in een tabel of grafiek ziet.

-Je kunt gemiddelden berekenen.

Kun je bereiken door:

-Te lezen / bestuderen de tekst van B3 thema 1 en leren onderzoeken 3.

-Te maken: opdr 1 t/m 9 van B3 en 3 t/m6 van leren onderzoeken.
-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.   

-Je kennis van de leerdoelen te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.

-Practicum 5 uit te voeren en er een verslag van maken.

Afsluiting.

Hoe ver ben je gekomen? 

Wat nog niet af is van de studiewijzer van deze week is huiswerk voor de 1e les van volgende week.

In je agenda gezet wat je gaat of moet doen?

  

Pak dan je tas in en wacht nog even rustig op je eigen plek tot het tijd is.

Laat je plek netjes achter, schuif je stoel aan en vergeet je mobiel niet.