H2R Debat: Les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

H2R Debat: Les 2

Hoe voer je een Lagerhuisdebat?

Hoe overtuig je iemand in een debat?

Programma

• Uitleg: HD Debat
• Herhaling: overtuigingstechnieken en debatregels
• Oefendebat 3 en 4
• Ballondebat
  

HD Debat

Vandaag gaan we nog verder oefenen met debatteren.

In les 3 voer je een Lagerhuisdebat als handelingsdeel. Dit betekent dat je het voldoende moet afsluiten. Daarbij gelden de volgende eisen:

• Je hebt de voorbereiding op tijd ingeleverd en serieus gemaakt.
• Je levert een zinnige inhoudelijke bijdrage aan het debat.
• Je lichaamstaal en stemgebruik zijn voldoende overtuigend.
• Je werkt samen in je team. 
• Je houdt je aan de debatregels.

Overtuigen in een debat

• Noem verschillende argumenten om je mening te onderbouwen.
• Ondersteun een argument met een voorbeeld, anekdote, uitleg of grapje.
• Weerleg de argumenten van de tegenstander: vertel waarom die niet kloppen of waarom je het er niet mee eens bent.

• Let op je lichaamstaal: sta rechtop en gebruik handgebaren om je woorden te ondersteunen.
• Gebruik passende gezichtsuitdrukkingen.
• Spreek luid en duidelijk, en niet te snel of te langzaam.
• Kies een krachtige formulering: vermijd stopwoordjes en verzwakkende woorden zoals misschien, soms, eventueel, ik denk.

Lagerhuisdebat: regels

• Wie het woord wil, staat op.
  
• Spreken mag zodra de debatleider je het woord geeft.
• Interrumperen is niet toegestaan, elke beurt loopt via debatleider.

Oefendebat 3

Stelling: Dierentuinen moeten verboden worden.

• voor: Charlotte, Dana, Elise, Hanna, Jay, Justin
• tegen: Emma, Lieke, Ela, Adrian, Berndt, Tim, Fabian

• jury: rest van de klas

Drie minuten voorbereidingstijd:

Oefendebat 

Stelling: Er moeten aparte klassen komen voor jongens en meisjes.

• voor: Luuk, Zeger, Lars, Joshua, Guus, Tom, Stijn
• tegen: Kai, Teun, Hein, Tom te Koppele, Tobias, Douwe, Tim 

• jury: rest van de klas

Drie minuten voorbereidingstijd:

Huiswerk voor dinsdag (3e uur)

Bereid je debat voor de volgende les voor. Zoek minimaal drie argumenten voor en tegen. Noteer bij elk argument ook een uitleg en/of een voorbeeld.

Stelling: Gewelddadige games moeten verboden worden.

Emma, Fabian, Hanna, Jay, Justin, Lars, Lieke, Charlotte, Dana, Ela, Elise, Adrian, Berndt, Tim

Stelling: Consumentenvuurwerk moet met Oud & Nieuw ook na corona verboden blijven.

Dylan, Tijn, Mattanja, Sophie, Veerle, Vera, Yara, Joylien, Mara K, Mara R, Marit,

Nienke, Roan, Simon

Ballondebat: ronde 1

Drie bekende personages vertellen om de beurt waarom het belangrijk is dat zij in de luchtballon blijven.

De rest van de leerlingen mag een stem uitbrengen: wie gooien we uit de ballon?

Wie gooien we uit de ballon?

Personage 1

Personage 2

Personage 3

Ballondebat: ronde 2

De twee overgebleven bekende personages vertellen om de beurt waarom het niet zo erg is als de ander uit de ballon gaat.

De rest van de leerlingen mag een stem uitbrengen: wie gooien we uit de ballon?

Wie gooien we uit de ballon?

Personage 1

Personage 2