3H Boek & Film

H3d - dinsdag 11 mei
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 33 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

H3d - dinsdag 11 mei

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
  • Planning tot aan zomervakantie bespreken
  • Uitleg en start Boek en Film
  • Eventueel: betogende tekst (af)maken

Slide 2 - Diapositive

Planning tot aan zomervakantie
  1. Schrijfdossier afronden (3x) 
  2. Boek & film (2x)
  3. Lezen, hoofdstuk 4 en 5 (4x)

En....
  • Why I love this book: Floris C., Imme H., Julie, Tara
  • Beeldgedicht: David, Julie

Slide 3 - Diapositive

Boek en film
  • Overstap jeugdliteratuur naar volwassenliteratuur.
  • In groepje van drie: boek lezen dat ook verfilmd is. 
  • Vandaag: boek zoeken (en start lezen).
  • Tijdens het lezen: gespreksopdracht uit over jullie leeservaringen.
  • Na het lezen:  samen verfilming bekijken en mindmap maken.
  • Ter beoordeling: discussie over boek en film onder leiding van docent.


Slide 4 - Diapositive

Belangrijk!
  • Werk samen met klasgenoten die tegelijk met jou op school zijn.
  • Kies een boek dat je aanspreekt.
  • Kies een boek dat beschikbaar is.
  • Kies een boek dat je nog niet gelezen hebt en waarvan je de film nog niet hebt gezien.
  • Lees eerst het boek, kijk daarna pas de film.
  • Zorg dat je volgende week donderdag de eerste 30 bladzijden gelezen hebt.

Slide 5 - Diapositive

Aan de slag!
1. Learnbeat: 5.1 Kies een verfilmde literaire roman!
Bepaal welk boek je gaat lezen en geef aan met wie je aan deze opdracht gaat werken.

2. Learnbeat: 1.5 Ingezonden brief - betoog schrijven (af)maken.

Slide 6 - Diapositive

H3d - donderdag 20 mei

Slide 7 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
  • Stap 2 in Boek & Film:
bevindingen na het lezen van de eerste bladzijden
  • Lezen



Slide 8 - Diapositive

Aan de slag!
  1. Maak opdracht 5.2 in Learnbeat
  2. Verder lezen in je boek. Let op: 1 juni moet je boek uit zijn. Komende 2 weken iedere dag dus een kwartier lezen.
  3. Eventueel: betoog afmaken of huiswerk van Lezen 4.3 (zie Magister volgende week)

Slide 9 - Diapositive

H3d - dinsdag 1 juni

Slide 10 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
Boek en film
  • uitleg opdracht
  • planning
  • lezen!

Slide 11 - Diapositive

Maar eerst, het schrijfdossier...
De mensen met een onvoldoende mogen herstellen tot een 6. 
Kom ik nog op terug!
Denk ook aan 'Why I love this book' en het  Beeldgedicht.

Slide 12 - Diapositive

Opdracht Boek en Film
5.1 Kies een verfilmde literaire roman 
5.2 Tijdens het lezen  - Vandaag
  • enkele vragen beantwoorden
5.3 Na het lezen: groepsgesprek - 8 en 11 juni
  • groepsdiscussie over film: filmen en inleveren

  • je maakt een individueel een literaire mindmap
5.4 Film kijken - 14 juni (film heb je dan gekeken)
  • je kijkt (gezamenlijk) de film
  • je beantwoordt enkele vragen over de film
  • groepsdiscussie over de vergelijking tussen boek en film: filmen en inleveren
5.5 Theorie om te gebruiken bij de opdrachten

Slide 13 - Diapositive

Beoordeling
Project telt 2x mee.
Beoordeling op basis  
  • individuele opdrachten  
  • deelname groepsdiscussie

Slide 14 - Diapositive

Aan de slag!
Huiswerk dinsdag 8 juni:
  • boek echt uit!
  • lees theorie Talent, p.165
  • neem een dobbelsteen mee

Klaar?
  • huiswerk donderdag 3 juni (af)maken

Slide 15 - Diapositive

H3d - dinsdag 8 juni

Slide 16 - Diapositive

Planning komende week
  • dinsdag: groepsgesprek over boek opnemen
  • donderdag: Leestaak maken, zie notities in Magister (misschien ben ik later - Lucienne begeleidt) 
  • vrijdag: literaire mindmap maken en misschien al stukje film kijken?

Let op: volgende week dinsdag moet je de film gekeken hebben!

Slide 17 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
Groepsgesprek over jullie boek. 

Zie Learnbeat 5.3A:
Het doel van het gesprek is met elkaar je leeservaring te bespreken. Voordat jullie beginnen:
  • Voer het gesprek in TEAMS of een soortgelijke app waarbij jullie allemaal in beeld zijn en gehoord kunnen worden.
  • Neem het gesprek op.
  • Zorg dat je bij het uitvoeren van de opdracht een dobbelsteen bij de hand hebt.
  • Het gesprek duurt bij twee of drie personen niet korter dan 10 minuten en niet langer dan een kwartier. Bij vier personen zal dit allebei wat langer zijn, omdat iedereen steeds kort mag reageren.
  • Het filmpje van het gesprek  sturen jullie via WeTransfer naar lat@hetnieuwelyceum.nl

Slide 18 - Diapositive

Spelregels
De gespreksleider (de oudste van jullie groepje) leidt het gesprek:
  • om de beurt krijgen je een vraag,
  • de volgorde van de beurten wordt bepaald door de alfabetische volgorde van de eerste letter van julle voornamen,
  • de gespreksleider gooit de dobbelsteen,
  • het aantal ogen bepaalt op welke vraag degene die aan de beurt is, moet antwoorden,
  • is een vraag al geweest dan neem je de eerstvolgende vraag die nog niet is geweest,
  • degene die aan de beurt is, krijgt de gelegenheid om ongestoord te antwoorden en het antwoord uit te leggen,
  • daarna mogen anderen reageren: ben je het eens of oneens met wat er is gezegd?
  • om de beurt (weer in alfabetische volgorde van jullie voornamen) vat één van jullie samen wat er is gezegd, daarna ga je door naar de volgende vraag.

 

 

Slide 19 - Diapositive

De vragen
In totaal zijn er 5 rondes:
  • 2 rondes eerste reactie en mening
  • 2 rondes je beleving van het verhaal
  • 1 ronde literaire aspecten van het verhaal


Slide 20 - Diapositive

Aan de slag!
Learnbeat: 5.3B Gesprek voeren (in de les)

Zoek een rustige plek op. 
Film je gesprek (het liefst via Teams).
5 minuten voor het einde van de les terug.

Eerder klaar? Begin alvast aan je literaire mindmap (5.3C)

Slide 21 - Diapositive

H3d - vrijdag 11 juni

Slide 22 - Diapositive

Maar eerst even...
Why I love this book & Beeldgedicht

vrijdagmiddag 18/6 opdrachten afmaken!
(tenzij ik ze voor die tijd heb ontvangen)


Slide 23 - Diapositive

Aan de slag!
Learnbeat 5.3C: Literaire mindmap maken

Is huiswerk voor dinsdag 15 juni!

Slide 24 - Diapositive

H3d - dinsdag 15 juni

Slide 25 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
  • Planning laatste lessen doornemen
  • Groepsdiscussie vergelijking boek en film

Slide 26 - Diapositive

Planning komende tijd
  • vandaag: groepsdiscussie vergelijking Boek en Film
  • do 17/6: oefenen toetsweek
  • vr 18/6: ontbrekende opdrachten afmaken Boek en Film
  • vr 18/6, 8 uur: Why I love this book, Beeldgedicht, B&F afmaken
  • di 22/6: oefenen toetsweek

Slide 27 - Diapositive

Groepsdiscussie
  1.  Maak samen de vragen van 5.4B: iedereen noteert de antwoorden in Learnbeat
  2. Learnbeat 5.4C: groepsdiscussie. Iedereen beantwoordt de vragen en gaan hierover met elkaar in gesprek. Deze discussie wordt weer gefilmd en ingeleverd.

Klaar? Maak je literaire mindmap (af) en lever deze in (Learnbeat 5.3C).

Slide 28 - Diapositive

H3d -donderdag 24 juni

Slide 29 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
  •  Oefenen toetsweek
  • Opdrachten Boek en Film afmaken 
(niet helemaal af = een 4; niets ingeleverd = 1)

Slide 30 - Diapositive

Toetsweek
Leren: 
  • Talent 1.2 t/m 5.2 Lezen

Oefenen:
  • 5.2 Test jezelf
  •  6.2 Lezen, opdracht 1 t/m 12
  •  maak examen 2018 af en kijk goed na
  •  oude VMBO-TL-examens op www.examenblad.nl

Slide 31 - Diapositive

Aan de slag!
Maak examen 2018 af en kijk goed na.

Eventueel:
Individueel inleveren (via Learnbeat):
  1. Literaire mindmap (5.3C)
  2. Antwoorden vergelijking boek en film (5.4B)

Per groepje inleveren (via WeTransfer):
  1. Film van groepsdiscussie over boek (5.3B)
  2. Film van groepsdiscussie over vergelijking boek en film (5.4C)




Slide 32 - Diapositive

Tot slot: succes in de toetsweek!

Slide 33 - Diapositive