H2 - P1 - week 2 - les 2 - Mediatheek en aan de slag

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2,3

Welkom!

Nederlands

Mevrouw Takken, TNL

[e-mail]

Aanwezig op: maandag, dinsdag, woensdag en vrijdag (SWS)

- Naar de mediatheek

- Aan de slag!

Doel:

- Je hebt een boek, dat je elke les meeneemt

- Je omschrijft het verschil tussen spanning en sensatie

- Je kunt van verhalen beschrijven wat het spannend maakt

- Afronden Les 7 - Fictie - Spanning

Vandaag in de les:

Zoek een boek uit dat je echt 

heel erg leuk lijkt.
Onthoud, dunner is niet altijd
(bijna nooit) leuker en makkelijker 

Heb je je boek gevonden?

- dan kom je terug naar

het lokaal en start je met lezen
in je nieuwe boek.

Naar de Mediatheek

Hoofdstuk 7

Spanning

Start methode

versus

Spanning

willen weten hoe iets verder gaat

nieuwsgierig

Sensatie

- actie

- heftige beelden als ontploffingen, achtervolgingen, etc.

- opwinding door spektakel

Herkenbaarheid

• identificatie/vereenzelviging
• sympathie
  
• wat zou jij doen?
• nieuwsgierigheid
   
• Slechteriken kunnen ook de hoofdrol vervullen.

Meeleven

• Spelen met de lezer:
  
• Emotionele spanning: de lezer weet al meer dan de personages.
  
• Intellectuele spanning: de lezer weet minder of evenveel als de personages.
  
• Verteller laat iets doorschemeren wat de lezer nog niet weet.

Pak pagina 32 voor je, hoofdstuk 7

- lees het fragment 'onder de ketchupwolken' 

- Maak opdracht 9 t/m 12

Einde van de week af:

Opdracht 13

- Verzin een misdaad die opgelost moet worden. Wie is de dader en zijn/haar motief. Hoe kun je ervoor zorgen dat de dader niet verdacht lijkt?

- Beschrijf jouw misdaad in minimaal 200 woorden, lever dat in via teams.

De volgende les mag je hier ook nog aan werken. 

Aan de slag

Noem één ding dat je geleerd hebt tijdens deze les

-  Voor de les heb je de opdrachten van van vandaag in je schrift staan. (opdracht 9 t/m 12)

- Verder werken aan opdracht 13

- Je hebt je leesboek bij je. 

Tot dan!

Volgende les: