Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
Éléments de cette leçon
Geen spelen meer
393 verboden door Keizer Theodosius
ter ere van Zeus = ketterij
Slide 1 - Diapositive
oorlog oplossen?
Slide 2 - Carte mentale
De spelen herleven
Fransman Pierre de Coubertin
te veel oorlog / mensen dichterbij brengen
Slide 3 - Diapositive
Het idee:
reis naar Engeland
Britse scholen: niet alleen lichaam ook de geest (sport)
1892: nieuw leven inblazen van de Olympische Spelen
Frankrijk: vreemd plan, sport was niet populair
Steun zoeken: Amerike en Griekenland
Slide 4 - Diapositive
De geboorte van de moderne Olympische spelen:
1896: 12 landen
In Athene (de bakermat)
Pierre de Coubertin: zijn levenswerk
zijn hart werd begraven in Olympia
Slide 5 - Diapositive
"Sport brengt mensen dichter bij elkaar!"
"Meedoen is belangrijker dan winnen!"
Slide 6 - Diapositive
Wat zou anders zijn dan vroeger?
Slide 7 - Question ouverte
De verschillen:
mannen en vrouwen
atleten uit heel de wereld
sommige oude sporten afgeschaft
een heleboel nieuwe sporten erbij
Slide 8 - Diapositive
Niet altijd werden de spelen georganiseerd: hoe kwam dit?
Slide 9 - Question ouverte
Om de vier jaar
schrikkeljaar
ander land / andere stad
1916 - 1940 - 1944 - 2020
Slide 10 - Diapositive
De baas:
Het IOC (Internationaal Olympisch Comité)
Zwitserland
planning: jaren van te voren
2001 - 2013: Jacques Rogge
2013 - ... Thomas Bach
Slide 11 - Diapositive
Waar moet een stad allemaal rekening mee houden wil je de Olympische Spelen organiseren?
Slide 12 - Question ouverte
Waar?
gaststad = veel reclame
kost veel geld
stadion
veel sporttakken
veel toeschouwers
Olympisch dorp
hotels
Slide 13 - Diapositive
Wie mag er voor ons land naar de Olympische Spelen?
Slide 14 - Question ouverte
Wie mag mee?
Je moet echt heel goed zijn!
internationale wedstrijd
officiële ranglijst
Slide 15 - Diapositive
Welke tradities horen bij de spelen?
Slide 16 - Question ouverte
De vlag met ringen
Eenheid van de 5 werelddelen
6 kleuren = elke vlag bevat minstens één van deze kleuren
1920 (Pierre de Coubertin)
Slide 17 - Diapositive
Olympische vuur / vlam
Slide 18 - Diapositive
De Olympische vlam / vuur
Amsterdam (1928)
iedereen kan de vlam zien
vertrekt vanuit Olympia
steeds indrukwekkender
2008: 22.000 fakkeldragers
23 juli 2021: aankomen in Tokio (openingsceremonie)
Slide 19 - Diapositive
Olympische medailles
vroeger: olijfkrans en palmtak
nu: medailles (1904)
bijten op hun medaille
Slide 20 - Diapositive
Olympische hymne
Slide 21 - Diapositive
De Olympische eed
"In naam van alle deelnemers zweer ik dat wij de voorgeschreven regels zullen eerbiedigen en naleven in de ware geest van sportiviteit voor de bloei van de sport en de eer van onze landen. "
Slide 22 - Diapositive
De mascottes
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
Zomerspelen
sinds 1896
Athene (1896 - 2004)
Parijs
Antwerpen
Tokyo
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Vidéo
Wie verbood in 393 de oude Olympische Spelen?
A
keizer Theodosius
B
keizer Augustus
C
keizer Nero
D
keizer Claudius
Slide 27 - Quiz
Waarom wilde Pierre de Coubertin de Olympische Spelen nieuw leven inblazen?
A
Hij was gek op sport.
B
Het bracht geld op.
C
Om de mensen dichter bij elkaar te brengen.
D
Om vrede met Amerika te sluiten.
Slide 28 - Quiz
In welke stad werden de eerste moderne Olympische spelen gehouden?
A
Antwerpen
B
Athene
C
Parijs
D
New York
Slide 29 - Quiz
In welk jaar gingen de Olympische Spelen WEL door
A
1916
B
1940
C
1944
D
1920
Slide 30 - Quiz
Wat zijn de kleuren van de ringen (in de juiste volgorde)
A
blauw - geel - zwart - groen - rood
B
groen - rood - zwart - blauw - geel
C
geel - blauw - zwart - rood - groen
D
blauw- groen - zwart - geel - rood
Slide 31 - Quiz
In welke stad werd voor de eerste keer het Olympisch vuur aangestoken?