Communicatie 17 stemgebruik

Communicatie 17
stemgebruik
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Communicatie 17
stemgebruik

Slide 1 - Diapositive

Programma
-Huiswerk nakijken + controleren
10 min
-Herhalen Lichaamstaal
10 min
-Stemgebruik
10 min
-Oefenen


40 min

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
Wat behandelen we vandaag?

  • Ik weet wat stemtaal is en waarop je kunt letten bij stemgebruik. 
  • Ik kan aspecten van stemgebruik herkennen en benoemen. 
  • Ik kan uitleggen welk effect stemgebruik heeft in bepaalde situaties. 
  • Ik kan zelf voorbeelden van stemgebruik geven en stemgebruik bewust inzetten. 

Slide 3 - Diapositive

Huiswerk controleren + nakijken
In Classroom staat een mapje met de titel "antwoorden". 
In dat mapje zie je de antwoorden van de gemaakte opdrachten van vorige week. 
Kijk zelf je werk (goed) na. 

Slide 4 - Diapositive

Wat is lichaamstaal?

Slide 5 - Question ouverte

Hoe gebruik je lichaamstaal in een gesprek?

Slide 6 - Question ouverte

Wat voor lichaamstaal gebruik je als je geïnteresseerd bent?

Slide 7 - Question ouverte

Lichaamstaal

Non-verbale communicatie --> alles wat je niet met woorden zegt.
Lichaamstaal --> je houding en gezicht spelen mee in communicatie. 
Houding en beweging --> hoe je staat, hoe je je hoofd, je schouders en je rug houdt. 
Gebaren --> wat doe je met je handen.
Gezichtsuitdrukking en oogcontact --> weergave van emoties. 
Situatie- en cultuurgebonden --> niet alles is in elk land hetzelfde. 

Slide 8 - Diapositive

Stemgebruik
Blz 88-89

Stemtaal --> De manier hoe je woorden zegt. Altijd volume, melodie en tempo. 
Ademhaling --> voor goed stemgebruik. 
Afwisseling --> in snel/langzaam, hard/zacht en hoog en laag voor aandacht. 
Bewust stemgebruik --> articulatie, volume, melodie, tempo en ritme, timbre en geluiden. 

Slide 9 - Diapositive

Oefeningen
Wie?
Zelfstandig.
Wat?
Communiceren paragraaf 17 opdracht 3, 4, 7 en 8.
Hoe?
Oefenboek blz 90-91.
Handboek blz 88-89.
Hulp?
Docent.
Tijd?
Tot 16:05
Uitkomst?
Je beheerst de leerdoelen.
Klaar?
Huiswerk volgende les, zie Magister. 

Slide 10 - Diapositive

Welke leerdoelen beheers je nu?
Deze leerdoelen beheers ik nu al
Deze leerdoelen beheers ik nog niet. Dus ga ik hier nog mee verder oefenen/lezen. Anders vraag ik hulp aan de docent.
Ik weet wat stemtaal is en waarop je kunt letten bij stemgebruik. 

Ik kan aspecten van stemgebruik herkennen en benoemen. 
Ik kan zelf voorbeelden van stemgebruik geven en stemgebruik bewust inzetten. 
Ik kan uitleggen welk effect stemgebruik heeft in bepaalde situaties.  

Slide 11 - Question de remorquage