les 16 klas 2 Start K8

• Duits
• Middelbare school
• vmbo k, g
• Leerjaar 2

Herzlich Willkommen!

Leefafspraken

1. We luisteren naar elkaar en praten niet door elkaar heen.

2. Jassen petten liggen in de kluis of hangen aan de kapstok

3. Bij binnenkomst in het lokaal stop je je telefoon in de telefoontas

4. Je hebt je spullen op orde en zit startklaar aan het begin van de les

5. We houden beneden pauze, daar mag je eten en drinken en naar de WC

Vorige Stunde

Rückblick

Aufbau der Stunde

• Start Kapitel 8 Aussehen / Korte presentatie
• Video
• Verwerkingsopdrachten woordjes K8
• Blooket Wörter K8 (Seite 98+99)

Lernziele = leerdoelen

Du kennst/kannst (Je kent/kunt)

• eenvoudige fragmenten over lichaam en uiterlijk begrijpen
• de woorden van de Lernliste NL-D actief gebruiken

Kapitel 8: Aussehen

Seite 67

                         Filmchen

Seite 68 Aufgabe 1

Video Opdracht

Seite 68 Aufgabe 1

Antworten

1 A

2 B

3 A

4 B

5 A

                         Filmchen

Käse

Een voorbeeld van een micro organisme is:

1. schimmel
2. virus
3. kaas
4. melk

Hoe ouder de kaas, hoe sterker de geur

1. richtig
2. falsch

De gaten in de kaas:

1. door muizen gemaakt
2. worden door bacteriën veroorzaakt
3. worden veroorzaakt door het zout
4. ligt aan het vetgehalte in de melk

Het Duitse woord voor zweetvoeten is:

1. Schweißfüß
2. Käsefuß
3. Stinkfuß
4. Ruftfuß

Was?  Aufgabe 2, 3, 5, 6, 7

Wie?   Selbständig

Hilfe? Seite 98 Lernliste NL-D

Ergebnis? We bespreken de opdrachten morgen in de les

Zelfstandig Werken

Blooket

Lernliste K8

cryptohack.blooket.com

maken:  blz. 68-71 opdrachten 2, 3, 5, 6, 7

Hausaufgaben

abrunden

Lernziele = leerdoelen

Du kennst/kannst (Je kent/kunt)

• eenvoudige fragmenten over lichaam en uiterlijk begrijpen
• de woorden van de Lernliste NL-D actief gebruiken

Ist das Ziel erreicht?

Wat lukte en wat lukte niet? Wat heb je nog nodig?

Vorschau (de volgende les)

Aufgaben besprechen

Hören

Pantomime

Schönen Tag noch und bis zum nächsten Mal!