Cursus 1 - Meer dan lezen - paragraaf 3 - hoofdgedachte

Welkom
  • Telefoon in de telefoontas.
  • Doe je boek alvast open
    op bladzijde 18.
  • Leg je schrift open op opdracht 5 en 6.



1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom
  • Telefoon in de telefoontas.
  • Doe je boek alvast open
    op bladzijde 18.
  • Leg je schrift open op opdracht 5 en 6.



Slide 1 - Diapositive

1. Paragraaf 1 afronden / nakijken.
2. De uitleg en theorie van 
 §3 Hoofdgedachte doornemen. 
3. Beginnen aan de opdrachten van §3 Hoofdgedachte.


In deze les gaan we

Slide 2 - Diapositive

Nakijken opdracht 4
4 a vragen
b wel
c het te duur werd
d groter
5 De familie dacht eerst dat je nooit zou kunnen wonen in een gymzaal. Nu blijkt dus van wel. Dus de achtergrondstem wil weten of de familie ook nog heeft toegegeven dat ze het fout hadden en dat je dus wel heel mooi kunt wonen in een oude gymzaal.
6 Eigen antwoord met uitleg.

Slide 3 - Diapositive

Nakijken opdracht 5
  1. Eén van de volgende antwoorden: de afbeelding, de woorden met hashtags, de woorden die onderstreept zijn en de woorden in hoofdletters. 
  2. Familie Brossier
  3. buitengewone, aparte
  4. Eigen antwoord, bijvoorbeeld: Ik ben het met hen eens, ik ga echt niet in zo’n koud gebied in een boot wonen. Veel te koud voor mij.

Slide 4 - Diapositive

Nakijken opdracht 6
  1. Kerk, Biest-Houtakker, aankoop, de woorden met de hashtag, het kopje 'opvallendnieuws'.
  2. Een woning kopen is niet bijzonder.
  • Een kerk kopen is wel opvallend nieuws.
  • De kerk wordt onderverdeeld in meerdere woningen.
  • Het kopen van een kerk is een groot avontuur.
  • De vergunningen voor de verbouwing moeten nog geregeld worden.
  • 3. Wonen en ruimtes verhuren.
  • 4. Eigen antwoord, bijvoorbeeld: #apart, #kerkleven, #creatief

Slide 5 - Diapositive

De lesdoelen
  • Je kunt een tekst precies lezen.
  • Je kunt de hoofdgedachte van een tekst bepalen.

Slide 6 - Diapositive

6.2

Slide 7 - Diapositive

1.1 Onbekende woorden
1.2 Onderwerp
1.3 Hoofdgedachte
1.4 Tekstdoelen en -soorten
1.5 Inleiding, middenstuk, slot
1.6 Deelonderwerpen
1.7 Stappenplan lezen
1.8 Meer Lezen
Waaruit bestaat de cursus
Meer dan Lezen?

Slide 8 - Diapositive


§3 Hoofdgedachte


Je kunt het belangrijkste van een tekst of programma in één zin samenvatten. 
Die ene zin noem je de hoofdgedachte.

Slide 9 - Diapositive

Om de hoofdgedachte van een tekst te vinden
Om de hoofdgedachte vinden, moet je de tekst precies lezen: je leest de tekst dan goed van de eerste zin tot en met de laatste zin.
Precies lezen

Slide 10 - Diapositive

  • Bepaal het onderwerp van de tekst.
  • Lees de tekst precies.
  • Kijk aan het begin en het eind van de tekst of de hoofdgedachte daar al staat.
  • Geef in één zin antwoord op de vraag: wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd.
Zo vind je de hoofdgedachte

Slide 11 - Diapositive

Oefenen
Cursus 1: Meer dan Lezen
§3: Hoofdgedachte
blz 21 + 22
 
Gezamenlijk: tekst 1 oriënterend lezen
Zelfstandig: opdracht 1 maken



waar?
wat?

Slide 12 - Diapositive

Einde van deze les!
Als het goed is weet je nu:

  • Hoe je een tekst precies leest.
  • Hoe je de hoofdgedachte van een tekst bepaalt door de tekst precies te lezen.

Slide 13 - Diapositive