1.2 Onderzoeken

1.2 onderzoeken
Leg je huiswerk open op tafel. Maak ondertussen even een naambordje. 
- kort bespreken opdracht 8 t/m 11 blz 11
-samen doornemen blz 12 en 13 par 1.3
-Uitleg mini onderzoek
Maken opdracht 1 t/m 8
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

1.2 onderzoeken
Leg je huiswerk open op tafel. Maak ondertussen even een naambordje. 
- kort bespreken opdracht 8 t/m 11 blz 11
-samen doornemen blz 12 en 13 par 1.3
-Uitleg mini onderzoek
Maken opdracht 1 t/m 8

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1.2 onderzoeken
Benodigheden
- werkboek Nova
-geo
- Pen



Tassen op de grond
Telefoons/ipadin de tas
Wat gaan we doen?
- Nakijken 1.1
- korte uitleg
- een klein onderzoekje
- aan de slag



Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • NaSk




Deze les:
  • Bespreken huiswerk blz 10/11  (leg het alvast klaar)
  • Korte uitleg + mini onderzoek 1
  • Een klein onderzoekje  aan je eigen tafel.
  • Tijd voor huiswerk. 



Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Je kunt benoemen wat je met je zintuigen kunt waarnemen.
  • Je kunt beschrijven hoe je voorzichtig aan onbekende stoffen kunt ruiken.
  • Je kunt uitleggen waarom je bij natuurkunde en scheikunde nooit mag proeven van een stof.
  • Je kunt beschrijven wat de onderzoeksvraag en de conclusie van een onderzoek zijn. 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarnemen
Je moet nauwkeurig kunnen waarnemen!
lees mee op blz 12

Maar waar doe je dat mee? 

  • Zintuigen

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zintuigen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ruiken aan een onbekende stof
blz 13 + raden

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderzoek doen
Je wilt bij Natuur en Scheikunde dingen ontdekken. 
Dit doe je door onderzoek te doen.

Onderzoeksvraag -> Het onderzoek -> Conclusie van het onderzoek

Slide 8 - Diapositive

Kokend water als voorbeeld gebruiken

een klein onderzoekje
blz 32 van je werkboek

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

aan de slag?
Wat: maken opdracht 1 t/m 8 van §1.2
Hoe: Stemvolume  (alleen fluisteren)
Hulp: buurman/buurvrouw/leerkracht


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plenda
Huiswerk:
nask: maken blz 14/15 opdracht 1 t/m 8

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarnemen doe je met je zintuigen
A
Waar
B
Niet waar

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is géén zintuig
A
Zien
B
Ogen
C
Horen
D
Ruiken

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze mevrouw gebruikt de juiste manier om aan een onbekende stof te ruiken
A
Waar
B
Niet waar

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de juiste volgorde van onderzoek doen?
A
Onderzoeksvraag -> Conclusie-> Het onderzoek
B
Het onderzoek -> Conclusie -> Onderzoeksvraag
C
Onderzoeksvraag -> Het onderzoek -> Conclusie
D
Het onderzoek -> Onderzoeksvraag -> Conclusie

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen check
  • Je kunt benoemen wat je met je zintuigen kunt waarnemen.
  • Je kunt beschrijven hoe je voorzichtig aan onbekende stoffen kunt ruiken.
  • Je kunt uitleggen waarom je bij natuurkunde en scheikunde nooit mag proeven van een stof.
  • Je kunt beschrijven wat de onderzoeksvraag en de conclusie van een onderzoek zijn. 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions