1.2 Onderzoeken

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

1.2 onderzoeken

Leg je huiswerk open op tafel. Maak ondertussen even een naambordje. 

- kort bespreken opdracht 8 t/m 11 blz 11

-samen doornemen blz 12 en 13 par 1.3

-Uitleg mini onderzoek

Maken opdracht 1 t/m 8

1.2 onderzoeken

Benodigheden

- werkboek Nova

-geo

- Pen

Tassen op de grond

Telefoons/ipadin de tas

Wat gaan we doen?

- Nakijken 1.1

- korte uitleg

- een klein onderzoekje

- aan de slag

• NaSk

Deze les:

• Bespreken huiswerk blz 10/11  (leg het alvast klaar)
• Korte uitleg + mini onderzoek 1
• Een klein onderzoekje  aan je eigen tafel.
• Tijd voor huiswerk. 

Leerdoelen

• Je kunt benoemen wat je met je zintuigen kunt waarnemen.
• Je kunt beschrijven hoe je voorzichtig aan onbekende stoffen kunt ruiken.
• Je kunt uitleggen waarom je bij natuurkunde en scheikunde nooit mag proeven van een stof.
• Je kunt beschrijven wat de onderzoeksvraag en de conclusie van een onderzoek zijn. 

Waarnemen

Je moet nauwkeurig kunnen waarnemen!

lees mee op blz 12

Maar waar doe je dat mee? 

• Zintuigen

Zintuigen

Ruiken aan een onbekende stof
blz 13 + raden

Onderzoek doen

Je wilt bij Natuur en Scheikunde dingen ontdekken. 
Dit doe je door onderzoek te doen.

Onderzoeksvraag -> Het onderzoek -> Conclusie van het onderzoek

Kokend water als voorbeeld gebruiken

een klein onderzoekje

blz 32 van je werkboek

aan de slag?

Wat: maken opdracht 1 t/m 8 van §1.2

Hoe: Stemvolume  (alleen fluisteren)

Hulp: buurman/buurvrouw/leerkracht

Plenda

Huiswerk:

nask: maken blz 14/15 opdracht 1 t/m 8

Waarnemen doe je met je zintuigen

1. Waar
2. Niet waar

Wat is géén zintuig

1. Zien
2. Ogen
3. Horen
4. Ruiken

Deze mevrouw gebruikt de juiste manier om aan een onbekende stof te ruiken

1. Waar
2. Niet waar

Wat is de juiste volgorde van onderzoek doen?

1. Onderzoeksvraag -> Conclusie-> Het onderzoek
2. Het onderzoek -> Conclusie -> Onderzoeksvraag
3. Onderzoeksvraag -> Het onderzoek -> Conclusie
4. Het onderzoek -> Onderzoeksvraag -> Conclusie

Leerdoelen check

• Je kunt benoemen wat je met je zintuigen kunt waarnemen.
• Je kunt beschrijven hoe je voorzichtig aan onbekende stoffen kunt ruiken.
• Je kunt uitleggen waarom je bij natuurkunde en scheikunde nooit mag proeven van een stof.
• Je kunt beschrijven wat de onderzoeksvraag en de conclusie van een onderzoek zijn.