SLB: leerstrategieen 19-1

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen:
  • Je kent verschillende leerstrategieen
  • Je kunt uitleggen welke leerstrategie je toepast
  • Je kunt 2 leerstrategieën noemen die je zou willen toepassen

Slide 2 - Diapositive

Breinfeiten:


  • Alles wat je vindt, denkt of doet, wordt bepaald in de hersenen
  • Hersenen zijn net spieren. Trainen met het juiste schema werkt het beste

Slide 3 - Diapositive

Hoeveel procent van ons lichaamsgewicht wordt ongeveer ingenomen door je hersenen?
A
2%
B
16%
C
8%
D
32%

Slide 4 - Quiz

Hoeveel procent van je energie gebruiken je hersenen?
A
10-20%
B
30-40%
C
20-30%
D
40-50%

Slide 5 - Quiz

In je hersenen wordt informatie doorgegeven met een snelheid van ongeveer:
A
20 km/u
B
180 km/u
C
80 km/u
D
400 km/u

Slide 6 - Quiz

Rond welke leeftijd zijn je hersenen ongeveer volgroeid?
A
8e levensjaar
B
18e levensjaar
C
16e levensjaar
D
25e levensjaar

Slide 7 - Quiz

Hersenen zijn groter bij: (betekent niet dat ze slimmer zijn)
A
Mannen
B
Weet ik niet
C
Vrouwen
D
Mannen en vrouwen

Slide 8 - Quiz

Na hoeveel minuten intensief leren hebben de hersenen even rust nodig?
A
Na 0 tot 20 minuten
B
Na 40 tot 60 minuten
C
Na 20 tot 40 minuten
D
Na 60 tot 80 minuten

Slide 9 - Quiz

Slide 10 - Diapositive

Je begrijpt nu:
  • Waarom je bij veel vakken een presentatie of werkstuk  moet maken want als je de uitleg zelf formuleert, de informatie het beste blijft hangen
  • 10 % blijft hangen van wat ons in de les wordt verteld
  • Alleen lezen niet de beste manier is om te leren
  • Met orienteren, organiseren, verwerken en controleren is leeropbrengst groter dan leren zonder een plan of doel

Slide 11 - Diapositive

Nog wat feiten:

- Beweeg na het leren 30 seconden met je ogen van links naar rechts en weer terug zodat linker (verwerken)  en recherhersenhelft (verbanden leggen) beter samenwerken.

- Verdeel de lesstof: 20 minuten na het leren heb je 60% van de lesstof onthouden, een dag later 33%

- Neem na 20 minuten leren pauze door te lopen of een kop thee te zetten. Let op: op je telefoon spelen dan zijn hersenen net zo actief.

- Hersenen zijn de meest energievretende organen: suiker is zo opgebrand, neem brood, noten of groeten

Slide 12 - Diapositive

Hoe zit het bij mij? TEST
https://www.123test.nl/leerstijl/

Slide 13 - Diapositive

https://www.testcentrumgroei.nl/opleidingen/leerstijlen
  • Je leerstijl geeft aan dat je een leerproces het liefst start met op die leerstijl aangepaste werkvormen en leermethoden. Gedurende een ideaal leerproces schuif je daarna telkens "met de klok mee" door naar de volgende leerstijl (met de bijbehorende werkvormen en leermethoden) om zo jouw leerproces steeds verder te verdiepen:
  • De DOENER heeft een nieuwe ervaring.
  • De DROMER observeert en reflecteert op die ervaring (reviewt)
  • De DENKER analyseert en trekt conclusies
  • De BESLISSER past het geleerde toe in de praktijk, waarna er weer een nieuwe ervaring volgt, zodat de cirkel van leren verder gaat.

Slide 14 - Diapositive

Lesdoelen behaald:
  • Je kent verschillende leerstrategieën
  • Je kunt uitleggen welke leerstrategie je toepast
  • Je kunt 2 leerstrategieën noemen die je zou willen toepassen 

Slide 15 - Diapositive

Wat heb je vandaag geleerd?

Slide 16 - Carte mentale