les 3 destroy - "afmaken en "destroyen"

films opsturen/theorie opdracht delen van de projecten / "destroy"
week 4
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
CKVMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

films opsturen/theorie opdracht delen van de projecten / "destroy"
week 4

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
  1. De projecten zijn afgerond.
  2. Je kunt je film via een WeTransfer-link opsturen.
  3. Als je zelf klaar bent, helpt de anderen, dit ook te regelen.
  4. Je weet dat jij niet zonder docent bij de materialen mag.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel je voor.
Je komt in een museum. Er staat een tafel met blenders erop. In elke blender zit een levende vis.

DRUK JE OP DE KNOP OF NIET?
A
Nee, super zielig
B
Nee, kunstwerken mag je niet aanraken
C
Ja, wel zielig maar ik moet gewoon op die knop drukken
D
Ja, om een andere reden

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Marco Evaristti 
Vissen in blenders

Slide 4 - Diapositive

Een belangrijk werk waarbij het probleem van een moreel dilemma sterk naar voren komt werd voor het eerst geëxposeerd in 2000, in het Trapholt Art Museum in Kolding (Denemarken). De Chileense kunstenaar Marco Evaristti (Santiago, Chili, 1963) stelde er zijn installatie Helena (zie afbeelding op deze pagina) tentoon. In deze installatie was onder andere een eenvoudige tafel te zien waarop tien blenders stonden. In elk met water gevuld keukenapparaat zwom een goudvis rond. De blenders waren aangesloten op stroom, en met één druk op de knop konden bezoekers een vis vermalen. 
AAN DE SLAG
  • Hal je project, je destroy-boekje, je materiaal naar je werktafel - maak opdracht 5, 6, 7. Noteer je ideeen leesbaar!
  • Heb jij een foto van je object? Plak hem in je boek!
  • Is dit af? - Wat heb jij nodig voor het "destroy-proces"? - Wie filmt, welke gereedschappen, ZEKERHEID!?
  • Zorg bij de video ervoor dat duidelijk wordt, waarom je boos of geïrriteerd bent.

Tristan, Nonvi, Furbi: laptop (+ uitleg) - Maak hiervoor een google-document aan! jenaam+destroy-alternatief





 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie
Inzetcijfer en nabespreken

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Banksy: Girl with Balloon (2002)

Slide 8 - Diapositive

Banksy, een beroemde anonieme graffiti-kunstenaar, maakte verschillende versies van dit werk. Ze kunnen worden opgevat als sociaal commentaar op verschillende gebeurtenissen in de wereld: de West Bank Barrier (een grote muur waarvan Israel beweert dat hij bedoeld is tegen terrorisme, terwijl Palestijnen hem opvatten als een rassenscheiding); in 2004 de Syrische vluchtelingencrisis, in 2017 voor de verkiezingen in het Verenigd Koningkrijk. 

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Reacties uit de reclamewereld...

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Project: Destroy
Maak van afgedankte materialen een voorwerp waarmee je iets uitbeeldt dat jou kwaad maakt.

 

Laat in een filmpje op een toepasselijke manier de vernietiging ervan zien.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

original met Engelse titels over achtergrond van dit project

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Lien

De video die Banksy online plaatste