ChatGPT en AI

Chat-GPT en AI
Hier is plaats voor een afbeelding
Introductie
Wat is dat?
Wat kan ik er mee?
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
MediawijsheidMBOStudiejaar 1-4

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Chat-GPT en AI
Hier is plaats voor een afbeelding
Introductie
Wat is dat?
Wat kan ik er mee?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Over deze les:
Video en vragen
Video over Chat-GPT en vragen
Gevaren en zorgen
Privacy, nepnieuws, toekomst van je baan?
positief?!
Wat kan jij met Chatgpt op school?
Zelf proberen!
Zelf aan de slag!?
Introductie
Voorbeelden AI
Wat is er nog meer?
En nu dan?
Wat is de toekomst en hoe ga je daar nu mee om?
Waarom?
Waarom hebben we het over Chat-GPT?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet jij al van Chat gpt?

Slide 3 - Carte mentale

ChatGPT
Mid journey
zelfrijdende auto’s
Chatbots en Persoonlijke assistenten zoals Siri of Cortana
Beeldherkenning en interpretatie
Productierobots
Gepersonaliseerde suggesties van Netflix of Spotify
Predictive maintenance
Wat is Chat gpt
Zoek op internet naar een uitleg wat Chat gpt precies is. 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg in jouw eigen woorden uit wat chat gpt is?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

AI en Chat gpt uitgelegd
AI = Artificiële intelligentie
programma's die apparaten of applicaties sturen, kunnen leren en zichzelf verbeteren.
Chat gpt = een Chatbot die taal kan herkennen en vragen kan beantwoorden en daardoor op heel veel manieren kan helpen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werken met Chat gpt
Ga naar 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Video Chat-GPT

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen bij de video
Bedenk de antwoorden op de volgende vragen:

  1. Wie heeft ChatGPT wel eens gebruikt?
  2. Waar zou je ChatGPT allemaal voor kunnen gebruiken?
  3. Wat zijn voordelen van ChatGPT?
  4. Wat zijn de nadelen van ChatGPT?
  5. Hoe zou je teksten van ChatGPT kunnen herkennen?



Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het gebruik van ChatGPT moet verboden
worden op scholen!
Evaluatie
Stelling!
Stem nu! 
Ja
Nee
Weet ik niet

Slide 10 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevaren? Zorgen? Pas op!?

Privacy
 Pas op met AVG gegevens, ook je eigen account 

Nepnieuws ook in je eigen teksten! Klopt alles wel?

Ethische overwegingen  
 
Gevolgen voor de arbeidsmarkt, verdwijnen banen?  

Slide 11 - Diapositive

Privacy: Pas op met AVG gegevens, ook bij het aanmaken van een account.
Nepnieuws, fake en onbetrouwbaarheid informatie. ChatGPT beschikt over enorm veel informatie (en door invoer krijgt het steeds meer) maar kan niet inschatten of dit de waarheid is.
Ethische overwegingen: ChatGPT heeft geleerd van veel teksten. Op basis van die teksten kan het onjuiste of discriminerende opvattingen laten zien. Dit kan bijvoorbeeld leiden tot ongewenste gevolgen voor bepaalde maatschappelijke groepen.
Mogelijke nadelen voor de samenleving zoals het disruptief potentieel voor de arbeidsmarkt of de productie van malware met behulp van ChatGPT door cybercriminelen.

Mogelijkheden

Heel veel informatie
Snel antwoord
Overal en altijd beschikbaar
Goede vragen leren stellen
  
Doordat ChatGPT snel antwoord geeft, kunnen leerlingen en docenten tijd besparen en zich concentreren op de inhoud die ze willen begrijpen, wat resulteert in een verbetering van de leerefficiëntie.





æ

Slide 12 - Diapositive

Privacy: Pas op met AVG gegevens, ook bij het aanmaken van een account.
Nepnieuws, fake en onbetrouwbaarheid informatie. ChatGPT beschikt over enorm veel informatie (en door invoer krijgt het steeds meer) maar kan niet inschatten of dit de waarheid is.
Ethische overwegingen: ChatGPT heeft geleerd van veel teksten. Op basis van die teksten kan het onjuiste of discriminerende opvattingen laten zien. Dit kan bijvoorbeeld leiden tot ongewenste gevolgen voor bepaalde maatschappelijke groepen.
Mogelijke nadelen voor de samenleving zoals het disruptief potentieel voor de arbeidsmarkt of de productie van malware met behulp van ChatGPT door cybercriminelen.

We moeten programma's als Ai en Chat GPT
gebruiken! dit is de toekomst!

Stelling!
Stem nu! 
Ja
Nee

Slide 13 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kan de student dit gebruiken?

Antwoorden op vragen vinden
Je verdiepen in een onderwerp
Zelf geschreven teksten laten beoordelen (op tekst maar ook op inhoud)

De taalbeheersing ontwikkelen  
En nog veel meer..?!


Slide 14 - Diapositive

Privacy: Pas op met AVG gegevens, ook bij het aanmaken van een account.
Nepnieuws, fake en onbetrouwbaarheid informatie. ChatGPT beschikt over enorm veel informatie (en door invoer krijgt het steeds meer) maar kan niet inschatten of dit de waarheid is.
Ethische overwegingen: ChatGPT heeft geleerd van veel teksten. Op basis van die teksten kan het onjuiste of discriminerende opvattingen laten zien. Dit kan bijvoorbeeld leiden tot ongewenste gevolgen voor bepaalde maatschappelijke groepen.
Mogelijke nadelen voor de samenleving zoals het disruptief potentieel voor de arbeidsmarkt of de productie van malware met behulp van ChatGPT door cybercriminelen.

Hoe kan een docent dit gebruiken?
Teksten na te laten kijken
Teksten over onderwerpen te laten maken
Voorbeelden te maken, zoals “hoe schrijf je een probleemstelling”

Quizvragen te maken over een onderwerp
En nog veel meer..?!

Wist je dit?
ChatGPT zit nu ook in LessonUp. 
Doe maar eens mee met de volgende quizvragen (door AI gemaakt)

Slide 15 - Diapositive

Privacy: Pas op met AVG gegevens, ook bij het aanmaken van een account.
Nepnieuws, fake en onbetrouwbaarheid informatie. ChatGPT beschikt over enorm veel informatie (en door invoer krijgt het steeds meer) maar kan niet inschatten of dit de waarheid is.
Ethische overwegingen: ChatGPT heeft geleerd van veel teksten. Op basis van die teksten kan het onjuiste of discriminerende opvattingen laten zien. Dit kan bijvoorbeeld leiden tot ongewenste gevolgen voor bepaalde maatschappelijke groepen.
Mogelijke nadelen voor de samenleving zoals het disruptief potentieel voor de arbeidsmarkt of de productie van malware met behulp van ChatGPT door cybercriminelen.

Wat is Chat-GPT?
A
Een educatief videospel
B
Een softwareprogramma dat antwoorden kan genereren
C
Een online lesplatform
D
Een AI-gedreven chatbot

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de voordelen van Chat-GPT voor docenten?
A
Het geven van presentaties
B
Beantwoorden van vragen van leerlingen
C
Het beoordelen van toetsen
D
Automatisch gegenereerde antwoorden

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Met de komst van deze techologie moet “leren”
veranderen van “weten” naar “omgaan met informatie”

Stelling!
Stem nu! 
Ja
Nee

Slide 18 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

ChatGPT? Er is veel meer AI!
Cette vidéo n'est plus disponible
Vraag AI om Kayne West het nummer Hello van Adel te laten zingen

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ChatGPT? Er is veel meer AI!
Wat is er met deze mensen aan de hand?

Ze bestaan niet echt!
 
AI image makers.
Vervangen zij vormgevers?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Met de komst van deze technologie verdwijnen banen.
Is dat ook zo in jouw beroep?

Stelling!
Stem nu! 
Ja
Nee

Slide 22 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

En nu dan?

Onderwijs veranderen
Hoe moeten we het onderwijs veranderen? 

Echte bewijzen
Hoe kan je "bewijzen" dat je het "zelf" hebt gedaan?

Slide 24 - Diapositive

Privacy: Pas op met AVG gegevens, ook bij het aanmaken van een account.
Nepnieuws, fake en onbetrouwbaarheid informatie. ChatGPT beschikt over enorm veel informatie (en door invoer krijgt het steeds meer) maar kan niet inschatten of dit de waarheid is.
Ethische overwegingen: ChatGPT heeft geleerd van veel teksten. Op basis van die teksten kan het onjuiste of discriminerende opvattingen laten zien. Dit kan bijvoorbeeld leiden tot ongewenste gevolgen voor bepaalde maatschappelijke groepen.
Mogelijke nadelen voor de samenleving zoals het disruptief potentieel voor de arbeidsmarkt of de productie van malware met behulp van ChatGPT door cybercriminelen.

Slide 25 - Diapositive

Vraag de studenten deze tekst te lezen.

geef hen de onderstaande situatie:
- je moet een boekverslag schrijven. Je hebt het niet gelezen. Je gebruikt ChatGPT. Wat zijn de risico's?

Laat ze zien hoe oppervlakkig de tekst is. Hoe zou de docent kunnen checken of de student het boek gelezen heeft?


SITUATIE 2
Je hebt het boek gelezen, maar bent slecht in schrijven. Je geeft CHATGPT deze opdracht. Hoe kun je de tekst zo bewerken dat je aantoont het boek WEL te hebben gelezen?
Danku

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions