Les 1. Introductie

LEVENSBESCHOUWING
BHV1
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

LEVENSBESCHOUWING
BHV1

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

P2.BK













Overzicht P2: Basiskennis (& Participatiecijfer)
Wat?
Hoeveel?
Wanneer?
Basiskennis
PW
Weging 1
Toetsweek 2
Participatiecijfer
PC
Weging 1
16-12-2022

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het eind 
van de les ...  
kan ik uitleggen waarom mensen wel of niet religieus zijn.
ken ik het begrip levensbeschouwing en kan ik dit in eigen woorden uitleggen.
kan ik uitleggen wat de kennis van verschillende levensbeschouwingen mij kan opleveren.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Levensbeschouwing ...
is een visie op het leven en geeft een voorlopig antwoord op de volgende levensvragen:
Wat is de waarde van het leven?
Hoe kunnen we goed met elkaar samenleven?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

          Lezen
                 Blz. 4-5

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Ik ben religieus, ...
Ik twijfel, ...
Ik ben niet religieus, ...

Slide 7 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions


Geloven?
Wat ga je doen?
Stap 1. Maak in tweetallen twee lijstjes in je schrift. Noteer in het eerste lijstje zoveel mogelijk redenen waarom mensen religieus zijn en schrijf in het andere rijtje zoveel mogelijk redenen waarom zij dit niet zijn.
Stap 2. Wat is voor jou een reden om wel of niet te geloven? Geef uitgebreid antwoord.
Stap 3. Daarna bekijken we het fragment Histories en vul je het lijstje met redenen aan.
timer
2:00

Slide 8 - Diapositive

Reden om religieus te zijn:
  • Om antwoord te kunnen geven op onverklaarbare gebeurtenissen.
  • Om onderdeel te zijn van een groep.
  • Om rust of troost te ervaren.
  • Omdat je religieus bent opgevoed.
  • Omdat het vooruitzicht van een hemel mooi is (of omdat de gedachte aan de hel beangstigend is).

Redenen om niet religieus te zijn:
  • Omdat je ervan overtuigd bent, dat er niet zoiets als een god kan bestaan.
  • Om onderdeel te zijn van een bepaalde groep.
  • Om rust of troost te ervaren.
  • Omdat je niet religieus bent opgevoed.

Leren van elkaar?
Wat ga je doen?
Stap 1. Wat kunnen anderen van jouw levensbeschouwing leren? Geef zelfstandig en in stilte antwoord op deze vraag. Noteer het in je schrift. En geef concrete voorbeelden!
Stap 2. Waarom is het volgens jou goed om over andere levensbeschouwingen te leren? Noteer het antwoord in je schrift.
Stap 3. Ben je klaar? Maak dan de volgende kruiswoordpuzzel: Levensbeschouwing.
timer
5:00

Slide 9 - Diapositive

Waarom is het goed om over verschillende levensbeschouwingen te leren?
  • Je kan de mensen om je heen beter begrijpen, als zij bijvoorbeeld een ander antwoord geven op levensvragen dan jij.
  • Je kan erachter komen dat andere levensbeschouwingen mooie of zinvolle antwoorden kunnen geven op levensvragen, die jij nog niet kende.
  • Je kan de geschiedenis van Nederland beter begrijpen. Bijvoorbeeld: de naam woensdag danken we aan de god Wodan en donderdag aan Donar. De Nederlandse jaartelling is gebaseerd op de geboorte van Jezus.
Aan het eind 
van de les ...  
kan ik uitleggen waarom mensen wel of niet religieus zijn.
ken ik het begrip levensbeschouwing en kan ik dit in eigen woorden uitleggen.
kan ik uitleggen wat de kennis van verschillende levensbeschouwingen mij kan opleveren.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions