Examenwerktijd 8 juni

• LOB
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: Examenwerktijd

Datum: 8 juni 2021

Semester: 4

Docent: Jantien

Agenda

- Planning komende tijd

- Terugblik vorige week

- Profieldeel W3 en W4 of

Profieldeel W2 en W3

- Vragen

Na deze les kun je aan de slag met

- de Oefenopdracht W3 en W4 van het profieldeel (niveau 4)

- Oefenopdracht W2 en W3 van het profieldeel (niveau 3)

Na deze les zijn je vragen beantwoord die je nog had!

Terugblik vorige week

Is het gelukt met het afronden van het basisdeel?

Is het gelukt met de eerste profieldelen?

Wat heb je de afgelopen periode geleerd als het gaat om je studie PBSD/ BSD?

Planning komende tijd

Oefenopdrachten Profieldeel Herkansingen 11-06-2021

- PBSD: Participatie, Sociaal Netwerk, Regie en Ondersteuningsplan

- BSD: Participatie, Ondersteuningsplan en de combi Sociaal Netwerk en Regie

Examens:

- Nog examens inleveren van het basisdeel? Doe dat zo snel mogelijk!

P6-K1-W3 Ondersteunt de cliënt bij maatschappelijke participatie

Oefenopdracht; 1.3 + 2 + 3 Gedragsobservatie en verantwoordingsverslag

We nemen dit door aan de hand van consortium.

P6-K1- W4 Betrekt en ondersteunt naast betrokkenen

Oefenopdracht; 3 + 4 + 5                 Gedragsobservatie

Gedragsobservatie Participatie

● Stemt communicatie af op de wensen en mogelijkheden van de naastbetrokkenen

● Stemt haar communicatie af op naastbetrokkenen, ook als zij verschillen qua cultuur of achtergrond

● Stimuleert de naastbetrokkenen om te praten over demogelijkheden, wensen of behoeften

● Past gedrag en omgangsvormen aan op naastbetrokkenen

Gedragsobservatie Ondersteunen

● Formuleert samen met de naastbetrokkenen een doel

● Begeleidt de naastbetrokkenen bij het leren van nieuwe vaardigheden

● Geeft de naastbetrokkenen advies om niet overbelast te raken

● Rapporteert de geboden ondersteuning op de afgesproken wijze

Anders: Methodisch leren

● Heeft gewerkt volgens de stappen oriënteren, plannen, uitvoeren, controleren en evalueren

P2-k1-W2 Begeleidt specifieke doelgroepen en hun naastbetrokkenen bij (dagelijkse) activiteiten

Opdracht 1 Organiseer met en voor een groep cliënten een (dagelijkse) activiteit en voer deze uit

Houd bij het organiseren en uitvoeren rekening met:

 ● het betrekken van naastbetrokkenen;

 ● de aanwezigheid van voldoende materialen en middelen;

 ● de juiste informatie en instructie voor de cliënten om de activiteit uit te voeren;

• de motivatie, wensen en mogelijkheden van de cliënten;

 ● aandacht voor de individuele cliënt en de groep;

 ● de groepsdynamiek en het gedrag van de cliënt(en);

 ● een veilig en prettig groepsklimaat.

P2-K1-W2 Vervolg

Opdracht 2 Schrijf een verantwoordingsverslag

Beschrijf:

○ de situatie waarbinnen je de begeleiding hebt geboden (kort);

○ de acties die je hebt uitgevoerd (kort).

Onderbouw de keuzes die jij hebt gemaakt voor:

○ de gekozen begeleidingsmethodiek aan de hand van de kennis van begeleidingsmethodieken;

○ de manier waarop jij de naastbetrokkenen hebt betrokken aan de hand van kennis van het opbouwen, onderhouden en herstellen van het sociale netwerk;

○ het bevorderen en behouden van een veilig en positief groepsklimaat aan de hand van de kennis van groepsdynamica.

P2-k1-W2 Beoordelingscriteria

Gedragsobservatie:

• Bespreekt haar aanpak van de dagelijkse activiteiten met betrokkenen
• Bereidt de groepsactiviteit voor
• Schat de benodigde tijd voor activiteiten realistisch in
• Zet de juiste materialen en middelen in voor de activiteit die zij organiseert
• Geeft uitleg of instructie, laat voorbeelden, keuzemogelijkheden en alternatieven zien, demonstreert materialen en middelen
• Gaat zorgvuldig en netjes om met de materialen en middelen
• Schakelt in de begeleiding flexibel en continu tussen de individuele cliënt en de groep cliënten
• Geeft opbouwende feedback aan cliënten
• Stemt haar communicatie, gedrag en begeleidingsvormen af op de cliënt(en) en naastbetrokkenen

P2-k1-W2 Beoordelingscriteria vervolg

Verantwoordingsverslag:

- Onderbouwt met behulp van de kennis van begeleidingsmethodieken de begeleidingsmethodiek die ze gekozen heeft

- Onderbouwt met behulp van de kennis van het opbouwen, onderhouden en herstellen van het sociale netwerk hoe zij de naastbetrokkenen heeft betrokken bij de dagelijkse activiteiten

P2-K1-W3 Ondersteunt de cliënt gericht op zelfmanagement en/of maatschappelijke participatie

Oefenopdracht - Opdracht 4 en 5

Opdracht 4 Participatie 

Voorbereiden plan van aanpak:

● Bespreek de mogelijkheden, wensen, behoeften en verwachtingen van de cliënt t.a.v. zijn participatie in de maatschappij.

● Houd hierbij rekening met het beeld van de cliënt dat je d.m.v. de mindmap hebt gekregen.

● Bepaal met de cliënt aan welke activiteit hij gaat deelnemen in de maatschappij.

● Vraag wat de cliënt aan ondersteuning nodig heeft en wat het beste bij hem aansluit.

● Houd rekening met de zelfstandigheid en zelfredzaamheid van de cliënt.

● Stel 2 ondersteuningsdoelen op voor de gekozen activiteit, gericht op de deelname van de cliënt in de maatschappij.

● Geef de deelhandelingen van deze activiteit aan in een schema (zie voorbeelden opdracht 1)

● Bespreek met de cliënt welke deelhandelingen hij wel/niet of gedeeltelijk kan uitvoeren.

● Geef dit aan in het schema.

● Bespreek met de cliënt wat hij nodig heeft aan ondersteuning, let op dat het begrijpelijk is.

● Bespreek je plan met de cliënt en met je begeleider.

● Zorg voor kansen en mogelijkheden voor de cliënt om zijn zelfstandigheid en zelfredzaamheid te vergroten.

● Kies een passende begeleidingsmethodiek. ● Vraag instemming voor het plan van aanpak aan je begeleider

Opdracht 4 (vervolg)

 Uitvoeren plan van aanpak:

● Maak concrete afspraken over de uitvoering met de cliënt en met collega’s/deskundigen. Dat

betekent dat je duidelijk afspreekt wie wat uitvoert.

● Motiveer de cliënt om in actie te komen waarmee hij zijn maatschappelijke participatie behoudt

en/of vergroot.

● Signaleer de veranderingen in de situatie van de cliënt.

● Let op signalen van overbelasting van de cliënt en zet zo nodig acties uit om dit te voorkomen.

Opdracht 4 (vervolg)

Evalueren:

● Evalueer de activiteit met de cliënt en/of naastbetrokkenen.

● Evalueer met de cliënt en/of naastbetrokkenen de ondersteuning tijdens de activiteit.

● Bespreek of er aan de wensen, behoeften en verwachtingen van de cliënt is voldaan.

● Vraag feedback aan je begeleider over de ondersteuning.

● Pas in overleg met je begeleider de ondersteuning aan.

Opdracht 5

Oefen het examengesprek

● Beargumenteer hoe jij de cliënt ondersteuning hebt geboden bij het voeren van de regie tijdens activiteiten om te deel te kunnen nemen in de maatschappij.

● Verantwoord hierin jouw keuzes.

● Leg uit voor welke begeleidingsmethodiek je hebt gekozen en wat dit betekent voor de cliënt en zijn participatie in de maatschappij.

● Leg uit hoe je rekening hebt gehouden met de mogelijkheden van de cliënt passend bij zijn niveau van functioneren, zijn levensfase en levensvragen.

● Leg uit hoe jij de cliënt geleerd hebt zijn zelfstandigheid en zelfredzaamheid te vergroten en welke kansen en mogelijkheden je hiervoor hebt geboden.

● Leg uit hoe je de cliënt gemotiveerd hebt, ook als het tegen zat.

● Leg uit hoe je het veranderingsproces hebt begeleid, hoe je de cliënt hebt geleerd regie te voeren en waar je rekening mee hebt gehouden.

● Leg uit hoe je voorkomt dat de cliënt overbelast wordt, hoe je dit gesignaleerd hebt en welke acties je hiervoor hebt uitgezet.

Resultaat P2-K1-W3

- Het zelfmanagement en de maatschappelijke participatie van de cliënt zijn versterkt. 

- De cliënt heeft passende ondersteuning ontvangen bij het voeren van de regie over zijn eigen leven. 

- De uitgevoerde activiteiten hebben een bijdrage geleverd aan het realiseren van ondersteuningsdoelen.

Nu is het tijd voor....................VRAGEN?

Deze les was duidelijk voor mij en ik kan aan de slag met de opdracht/ examen.

😒🙁😐🙂😃

Tot volgende week!