Kijken en luisteren trede 15 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Vorige les

Je herkent (het) onderwerp/deelonderwerpen

Je herkent verbanden

Je herkent het spreekdoel en bedoeling

Je kan een hoofdgedachte formuleren

Je kan je mening geven over een fragment

Planning

Discussie voor de voorjaarsvakantie

Deze week kijken en luisteren oefenen

Volgende week leesvaardigheid

18 februari kijk en luistertoets in de les (oortjes!)

Deze les

Je kan beeldspraak herkennen in een fragment

Je kan een samenvatting maken van een fragment

Samenvatting maken

WEL: HOOFDZAKEN 

(begin en eind van fragment)

Onderwerp

Deelonderwerpen

Hoofdgedachte: waar de tekst over gaat in 1 zin

Belangrijkste boodschap

NIET: BIJZAKEN

Voorbeelden

Toelichting/uitleg

Samenvatting maken

Gebruik signaalwoorden in je samenvatting en let op je spelling

Beeldspraak

Figuurlijk taalgebruik. Er wordt niet letterlijk bedoeld wat er staat.

Die vrouw heeft een hart van goud.

Je kamer lijkt wel een vuilnisbelt.

Het hele stadion zong mee.

01:01

Wat is de bedoeling van dit fragment?

02:15

Welke beeldspraak heb je gehoord?

02:56

Wat is het eerste deelonderwerp?

04:24

Ik ben de enige in Europa die zo'n kaart bezit.
Is dit een feit of een mening?

05:07

Deelonderwerp 2

05:59

Wat is het tweede deelonderwerp
(5:09 - 5:59)

08:47

Wat is het derde deelonderwerp?

12:29

Maak een samenvatting van het fragment waarin alle deelonderwerpen terugkomen

10:56

Wat is het vierde deelonderwerp?

01:01

Wat is het onderwerp van dit fragment?

01:01

Wat is het spreekdoel van dit fragment?