Les 1 - inkijkje

1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
HandvaardigheidVoortgezet speciaal onderwijsPraktijkonderwijsLeerroute 1Leerjaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Basisschool!
1. Ik ken en houd mij aan de afspraken en regels in het lokaal.
2. Ik weet wat 2D en 3 dimensionaal betekent.
1. Afspraken/regels
2. Handvaardigheid
3. Opdracht
1. Maak schetsen voor je inkijkdoos
2. Zoek afbeeldingen op het internet
3. Maak tekeningen voor de inkijkdoos
  1. Zet je naam op jouw werkstuk (eventueel met een papiertje)
  2. Ruim op en maak schoon. 
Werkbespreking: Wat heb je geleerd? Wat ging er goed? 
Huiswerk: wat neem je volgende week mee?

Slide 2 - Diapositive

opdrachtenblad:
https://docs.google.com/document/d/1POh-HDRyd_mIIKcke9cpH1SF_zMQ4Xe99vLwB2pq8Ng/edit
Afspraken/regels handvaardigheid
  • Steek je hand op als je een vraag hebt of hulp nodig hebt. 
  • Werk rustig en veilig. 
  • Gebruik spullen waarvoor ze bedoeld zijn. 
  • Dichte schoenen. Lang haar in een staart. (lokaal 8)
  • Laat iemand bij een machine of soldeertafel rustig werken. (lokaal 8)

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat verwacht je van het vak handvaardigheid?
Heb je misschien leuke ideeën?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

HANDVAARDIGHEID
Kunstvak: creativiteit, verbeelding
Verschillende materialen en technieken
7 opdrachten
meerdere weken

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2-Dimensionaal 
  • Plat: je kan er niet omheen lopen
  • Hoog en Breed
  • Je kan er van één perspectief naar kijken
3-Dimensionaal
  • Neemt ruimte in
  • Hoog, Breed én Diep
  • Je kan er vanuit meerdere perspectieven naar kijken

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Driedimensionaal (3D)
lengte x breedte x hoogte
Ruimtelijk

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Kennismaken met elkaar

We geven elkaar een inkijkje in onszelf: we maken een inkijkdoos!

Hoi, wie ben jij?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

OPDRACHT
  • Je gaat een inkijkdoos over jezelf maken.
  • Je hebt hier 4 weken de tijd voor 
  •  De inkijkdoos is drie dimensionaal en bevat afbeeldingenobjecten en tekeningen die met jou te maken hebben en iets over jou vertellen.
 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
Week 1 (vandaag): Starten met het zoeken van afbeeldingen en schetsen voor de inkijkdoos.
Week 2: Starten met het bouwen van de inkijkdoos.
Week 3: De inkijkdoos vullen met afbeeldingen en objecten.
Week 4: De inkijkdoos afmaken.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
  • Vul het formulier in zodat je inspiratie hebt voor je inkijkdoos
  • Maak schetsen voor je inkijkdoos. Hoe gaat het eruit zien? 


Slide 13 - Diapositive

https://docs.google.com/document/d/1h1faWChEAaGfCFKehm89D0sQihoDpTqqvbHKaIgWeMQ/edit

Huiswerk
Huiswerk voor volgende week:
Neem kleine objecten van thuis mee die jij in je inkijkdoos kan verwerken, zoals bijvoorbeeld:
  • Takje
  • Stukje stof
  • Een schoenveter van je favoriete afgedragen schoen
  • Een afgevallen oog van je teddybeer
  • Een printje van je favoriete Netflix serie
  • Een stuk landkaart van je favoriete land
  • Zoek afbeeldingen op het internet en tijdschriften die je in je inkijkdoos wil verwerken en mail deze naar de docent zodat hij/zij deze kan printen.
 Als het maar iets over jou vertelt!



Slide 14 - Diapositive

Mail de mentor van de klas, of het huiswerk ook met de weekbrief meegestuurd kan worden aan ouders.
Evaluatie
  • Heb je al ideeën voor je inkijkdoos?
  • Hoe ging het schetsen?
  • Hoe ging het plaatjes zoeken?
  • Hoe ging het tekenen?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions