Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
3H H6 P3 EN 4 HERHALEN
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we vandaag doen
5 min
- Welkom
- Spullen klaar leggen
15 min
- werken met duo's paragraaf 3
20 min
- samen: de quiz en open vragen vragen maken via lesson up en het boek + enquete invullen (5 min)
20 min
- wissel de duo's af
- werken met nieuwe duo's paragraaf 4
20 min
-samen de quiz en openvragen maken via lesson up en het boek
Slide 2 - Diapositive
-Werk met jouw duo paragraaf 3
-jullie mogen in stilte overleggen over het paragraaf
timer
15:00
Slide 3 - Diapositive
Wat is een ander woord voor: De straling die wordt doorgelaten.
A
Transmissie
B
Reflectie
C
Absorptie
D
Doordringend vermogen
Slide 4 - Quiz
Wat gebeurt er met het groene licht op dit blad?
A
Transmissie
B
Reflectie
C
Absorptie
D
Allemaal
Slide 5 - Quiz
De straling wordt niet doorgelaten. Je hebt te maken met ....
A
absorptie
B
transmissie
C
reflectie
D
perfectie
Slide 6 - Quiz
De straling wordt weerkaatst. Je hebt te maken met ....
A
absorptie
B
transmissie
C
reflectie
D
perfectie
Slide 7 - Quiz
Wat is absorptie?
A
Het proces waarbij stoffen worden uitgestoten.
B
Het proces waarbij stoffen worden afgebroken.
C
Het proces waarbij stoffen worden opgenomen.
D
Het proces waarbij stoffen worden omgezet.
Slide 8 - Quiz
2 b. Welk soort elektromagnetische straling gaat wel door je spieren maar niet door je botten?
Slide 9 - Question ouverte
8. In figuur 10 zie je een röntgenfoto van het hoofd en de hals van een man. a. Zet de objecten op volgorde de weinig naar veel absorberen van röntgenstraling; de kleding, de spieren ,lucht of de beenderen? b. Hoe komt het dat dit voorwerp zo goed zichtbaar is? Leg uit. Maak open blz 152 opdracht 2 voor het figuur
Slide 10 - Question ouverte
Geef twee redenen waarom lood wordt gebruikt als afschermingsmateriaal tegen röntgenstraling?
Slide 11 - Question ouverte
Hoe kan jij rontgen stralingenergie verminderen? Geef twee veiligheidsregels.
Slide 12 - Question ouverte
Slide 13 - Vidéo
De halveringsdikte van de bot is 1,1 cm. Bij C-T onderzoek aan een fossiel valt de röntgenstraling op een massief bot van 3,3 cm. Bereken hoeveel procent van de hoeveelheid opvallende straling door het bot wordt doorgelaten?
Slide 14 - Question ouverte
Hoe dik moet het bot zijn om de intensiteit met 75% te laten afnemen? (de halveringsdikte van de bot 1,1 cm)
Slide 15 - Question ouverte
20 min
-Wissel de duo's af
-Werken met de nieuwe duo paragraaf 4
-Jullie mogen in stilte overleggen over paragraaf 4
20 min
-Samen : we maken quiz en openvragen
timer
20:00
Slide 16 - Diapositive
4. Na twee halveringstijden heb je een kwart van de atomen over. 1/2 * 1/2 = 25%
A
Juist
B
Onjuist
C
Aliens
Slide 17 - Quiz
Welke stof heeft de grootste halveringstijd?
A
A
B
B
C
C
D
D
Slide 18 - Quiz
De halveringstijd van instabiel Jodium is 8 dagen. Hoeveel procent is er na 16 dagen nog over?
A
50%
B
30%
C
25%
D
0%
Slide 19 - Quiz
wat is de halveringstijd?
A
2850 jaar
B
5700 jaar
C
17100 jaar
D
28500 jaar
Slide 20 - Quiz
Onder de halveringstijd van een stof wordt verstaan:
A
De tijd waarin gemiddeld een atoom halveert.
B
De tijd waarna de stof stabiel wordt.
C
De tijd waarin het aantal radioactieve kernen halveert.
D
Het goede antwoord staat er niet bij.
Slide 21 - Quiz
Als de halveringstijd van een isotoop 15 dagen is, hoe actief is de bron na 60 dagen ten opzichte van dag 0?
A
50%
B
25%
C
12,5%
D
6,25%
Slide 22 - Quiz
Wat is de halveringstijd van deze stof?
A
10 jaar
B
14 jaar
C
20 jaar
D
27 jaar
Slide 23 - Quiz
De stof tritium (H-3) kan worden verkregen door lithium-6 te beschieten met een neutron. Bij deze stof komt naast tritium ook nog een ander deeltje vrij. Welk deeltje is dat? Tip: noteer de vervalvergelijking.
A
alfa deeltje
B
bèta deeltje
C
proton
D
elektron
Slide 24 - Quiz
K-40 vervalt onder verval van β⁻ straling. Welke vervalvergelijking is correct?