‹Revenir à la recherche

China/ paragraaf 4a/ water

Planning 
05 min: Start les/ absenten 
05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven
03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen
20 min: Instructie
03 min: Herhalen lesdoelen
02 min: Evaluatie
15 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie
Start les 
Startopdracht: 
Spullen klaarleggen, inloggen lesson up, Ipad weg leggen. Lezen 
leerboek 1.4
1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Planning 
05 min: Start les/ absenten 
05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven
03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen
20 min: Instructie
03 min: Herhalen lesdoelen
02 min: Evaluatie
15 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie
Start les 
Startopdracht: 
Spullen klaarleggen, inloggen lesson up, Ipad weg leggen. Lezen 
leerboek 1.4

Slide 1 - Diapositive

Planning 
05 min: Start les/ absenten 
05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven
03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen
20 min: Instructie
02 min: Herhalen lesdoelen
02 min: Evaluatie
15 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie

Huiswerk

Slide 2 - Diapositive

Ik heb de een vraag over ( paragraaf 3 eerste deel)
A
De begrippen
B
De lesdoelen
C
De vragen
D
Ik heb geen vraag

Slide 3 - Quiz

Huiswerk, noteer in je agenda...
  • Begrippen paragraaf 4
  • Vragen 1 t/m 8
  • Zelf oefenen ( Learnbeat)  
timer
2:00

Slide 4 - Diapositive

Planning 
05 min: Start les/ absenten 
05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven
03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen
20 min: Instructie
02 min: Herhalen lesdoelen
02 min: Evaluatie
15 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie

Lesdoelen

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Noteer de deelvraag in je schrift

Slide 7 - Diapositive

Lesdoelen: Aan het eind van de les...
19. Kan ik benoemen wat de oorzaken, gevolgen en oplossingen zijn van de wateroverlast in het zuiden van China
20. Kan ik benoemen wat de oorzaken, gevolgen en oplossingen zijn van het watertekort in het noorden van China
21. Kan ik de Jangtsekiang en de Huang He vergelijken op basis van verschillende kenmerken( stroomgebied en hoeveelheid water)
22. Kan ik de rol is van een stuwdam in de waterhuishouding beschrijven
23. Kan ik de begrippen die bij deze les horen benoemen

Slide 8 - Diapositive

Planning 
05 min: Start les/ absenten 
05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven
03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen
20 min: Instructie
02 min: Herhalen lesdoelen
02 min: Evaluatie
15 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie

INSTRUCTIE

Slide 9 - Diapositive

Even opfrissen: Waar wonen de meeste Chinezen?
A
Het noorden
B
Het oosten
C
Het westen
D
Het zuiden

Slide 10 - Quiz

Wat is een gevolg van de bevolkingspolitiek in China?

Slide 11 - Question ouverte

Bedenk een gevolg van het instellen van speciale economische zones in China voor de bevolking.

Slide 12 - Question ouverte

Waarom wil China de hutongs plat gooien?

Slide 13 - Question ouverte

Wat betekent Hukou?
A
Dat je moet wonen op de plek waar je bent geboren
B
Dat je maar 1 kind mag krijgen
C
Dat je alleen mag verhuizen naar het binnenland
D
Dat je ergens anders gaat wonen dan waar je bent geboren

Slide 14 - Quiz

Weinig werk in een stad is een reden om te vertrekken. Dit noemen we ook wel een.....
A
Pullfactor
B
Pushfactor

Slide 15 - Quiz

Aantekening.

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Stroomgebied Yangtze

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

Langste rivier van China.
Bron in de Himalaya
In zee bij Shanghai
Gemengde rivier
Stroomt door gebied met veel regen

Slide 22 - Diapositive

Bodemerosie bij beide rivieren

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

Stroomgebied Gele rivier

Slide 25 - Diapositive

Hoe komt het dat de rivier geel is?

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Vidéo

Slide 28 - Diapositive

De Yangtze is een gemengde rivier omdat het smeltwater krijgt van de gletsjers en regenwater.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 29 - Quiz

De Gele rivier komt aan zijn naam doordat vruchtbare lössdeeltjes het water een gele kleur geven. Dit komt door het wegspoelen door het water of wegwaaien door de wind van deze lössdeeltjes.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 30 - Quiz

Wat is de belangrijkste menselijke oorzaak voor overstromingen in de Yangtze?
A
ontbossing
B
bodemerosie
C
aanleg stuwdammen
D
uitbreiding steden

Slide 31 - Quiz

Planning 
05 min: Start les/ absenten 
05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven
03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen
20 min: Instructie
02 min: Herhalen lesdoelen
02 min: Evaluatie
15 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie

LESDOELEN

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Lesdoelen: Aan het eind van de les...
19. Kan ik benoemen wat de oorzaken, gevolgen en oplossingen zijn van de wateroverlast in het zuiden van China
20. Kan ik benoemen wat de oorzaken, gevolgen en oplossingen zijn van het watertekort in het noorden van China
21. Kan ik de Jangtsekiang en de Huang He vergelijken op basis van verschillende kenmerken( stroomgebied en hoeveelheid water)
22. Kan ik de rol is van een stuwdam in de waterhuishouding beschrijven
23. Kan ik de begrippen die bij deze les horen benoemen

Slide 35 - Diapositive

Planning 
05 min: Start les/ absenten 
05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven
03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen
20 min: Instructie
02 min: Herhalen lesdoelen
02 min: Evaluatie
15 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie

EVALUATIE

Slide 36 - Diapositive

Ik vond deze les....
😒🙁😐🙂😃

Slide 37 - Sondage

Planning 
05 min: Start les/ absenten 
05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven
03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen
20 min: Instructie
02 min: Herhalen lesdoelen
02 min: Evaluatie
15 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie

AAN DE SLAG

Slide 38 - Diapositive

Huiswerk, noteer in je agenda...
  • Begrippen paragraaf 4
  • Vragen 1 t/m 8
  • Zelf oefenen ( Learnbeat)  

Start met het maken van de vragen. De begrippen doe je thuis. Werk alleen of doe met mij mee. 

Slide 39 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

De Geo/ H2/P1/ Grote natuurlandschappen

- Leçon avec 26 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

De Geo/ H2/P1/ Grote natuurlandschappen

- Leçon avec 26 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

De Geo/ H4 / les 3/ De vulkaan de Aso

- Leçon avec 27 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

H1 1.4A Bronnen: Australië op de aardbol

- Leçon avec 22 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 1

H2/ 2.3/ De Inuit in het poolgebied

- Leçon avec 23 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

H1 Iran 1.1 B

- Leçon avec 21 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

H2 2.3B Het stroomgebied van de Rijn

- Leçon avec 28 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

De Geo/ H4/ Les 2/ De grote Oost-Japanse ramp

- Leçon avec 30 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1