1.1 Getallen, grootheden en eenheden.

• Rekenen
• Speciaal Onderwijs
• Leerroute 6

1.1 

Getallen, grootheden en eenheden

NU REKENEN

Lesdoel van vandaag:

In deze les leer je wat getallen, grootheden en eenheden zijn. 

Je leert rekenen met getallen, grootheden en eenheden. 

ACTVIVEERVRAGEN

Wat weet jij al over het onderwerp van vandaag? 

1:Wat zijn getallen? 

Geef 3 voorbeelden van het gebruik van getallen in het dagelijks leven. Kies 3 echt verschillende dingen. 

Noteer ze op je wisbordje. 

2: Wat zijn grootheden?

Een grootheid is iets wat je kunt meten.

Noem 3 voorbeelden van grootheden.

3: Eenheden

Een eenheid is waar je grootheden in meet.

Een eenheid is dus eigenlijk een kleiner onderdeel van een grootheid. Je hebt meestal een meetinstrument nodig om een eenheid te bepalen. 

Kun je met deze informatie een voorbeeld van een eenheid opnoemen?

Geef 3 voorbeelden van het gebruik van getallen in het dagelijks leven. Kies 3 echt verschillende dingen. 

Noteer ze op je wisbordje.  

10 van 10 euro geeft een geldbedrag aan

De A15 geeft een weg aan

12 september, de 12 geeft de datum/ dag aan

etc. 

Getallen kom je overal tegen in het dagelijks leven en hebben niet altijd iets met rekenen te maken. 

Een grootheid is iets wat je kunt meten.

Noem 3 voorbeelden van grootheden.

Een grootheid is iets wat je kunt meten.

Noem 3 voorbeelden van grootheden.

Voorbeelden van grootheden zijn:

lengte, gewicht, tijd, inhoud, geld etc.

Een grootheid is iets wat je kunt meten. 

Een eenheid is waar je grootheden in meet.

Een eenheid is dus eigenlijk een kleiner onderdeel van een grootheid. Je hebt meestal een meetinstrument nodig om een eenheid te bepalen.

Kun je met deze informatie een voorbeeld van een eenheid opnoemen?

meter, kilogram, minuten, graden, liter etc. 

Een eenheid is dus eigenlijk een kleiner onderdeel van een grootheid. 

Grootheid= lengte   --> eenheid = meter, centimeter .....

We hebben een grootheid ( lengte) 

die kunnen we onderverdelen in eenheden (meters, 

centimeters etc) 

Het voorwerp waarmee we dit kunnen meten noemen we een MEETINSTRUMENT ( liniaal, schuifmaat etc)

Kort samengevat:

Lees pagina 12 eens heel goed. 

Lees pagina 12 goed door voordat je begint!

Maak opgave 1 tot en met 8 

pagina 13 en 14. 

Schrijf met een zwarte of blauwe pen. 

Werk netjes!

We werken alleen en in stilte. 

Vragen schrijven we op en stellen we later. 

Wat heb ik vandaag

gezien?

gedaan?

geleerd?

Nog geen differentiatie omdat ik eerst moet ontdekken wat het niveau is van de leerlingen. 

We hebben het gehad over:

getallen

grootheden

eenheden

meetinstrumenten

We weten nu wat de termen betekenen en kunnen reken opgaven die hier over gaan maken.