Kenmerkende aspecten, een test

Hoe goed is je Kenmerkende Aspecten kennis?
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Hoe goed is je Kenmerkende Aspecten kennis?

Slide 1 - Diapositive

De opkomst van handel en ambachten die de basis legde voor herleven agrarische-urbane samenleving komt uit?
A
de tijd van monniken en ridders
B
de tijd van steden en staten
C
de tijd van ontdekkers en hervormers
D
de tijd van regenten en vorsten

Slide 2 - Quiz

Het begin van de Europese overzeese expansie

Slide 3 - Carte mentale

Het ontstaan van handelscontacten, handelskapitalisme en een wereldeconomie hoort bij welk tijdvak?

Slide 4 - Question ouverte

Uitbouw van de Europese overheersing, en de daarmee verbonden
slavenhandel, opkomst van het abolitionisme, hoort bij?

A
tijd van ontdekkers en hervormers
B
tijd van regenten en vorsten
C
tijd van pruiken en revoluties
D
tijd van burgers en stoommachines

Slide 5 - Quiz

Over welke Kennmerkend aspect gaat de afbeelding?

Slide 6 - Question ouverte

Bij welk kenmerkend aspect hoort Erasmus?

Slide 7 - Question ouverte

Bij welk kenmerkend aspect hoort de afbeelding?

Slide 8 - Question ouverte

Waarom past de afbeelding bij het voortbestaan van het ancién regime?

Slide 9 - Question ouverte

Uit de wetenschappelijke revolutie kwam de Verlichting voort. 

Slide 10 - Diapositive

Wetenschappelijke Revolutie
KA. Het veranderde mens en wereldbeeld uit de Renaissance en het begin van wetenschappelijk denken.
K.A De wetenschappelijke Revolutie.
K.A rationeel optimisme en verlicht denken dat werd toegepast op alle terreinen van de samenleving. 

Slide 11 - Diapositive

Wetenschappelijke Revolutie
1. Een nieuwe manier van onderzoeken (observeren, experimenteren en concluderen)
2. Grote veranderingen in het leven van mensen (vooruitgang)
3. Gewelddadig verzet van Kerk en andere overheden

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Waarom heeft de paus Urbanus in eerste instantie interesse in Gallilei?

Slide 14 - Question ouverte

Verwoordt de angst van de Kerk voor wetenschappers als Gallilei.

Slide 15 - Question ouverte

Waarom bevorderde het centrale gezag de Europese expansie?

Slide 16 - Question ouverte

Waarom bevorderde de wetenschappelijke revolutie de Europese expansie?

Slide 17 - Question ouverte

De beweringen over Harvey
A
zijn allebei correct
B
zijn allebei incorrect
C
bewering 1 is correct en bewering 2 is incorrect
D
bewering 1 is incorrect en bewering 2 is correct

Slide 18 - Quiz

Welke redenen heb je in de bron gevonden?

Slide 19 - Question ouverte

de Verlichting: periode in de 18e eeuw, waar men vond dat samenleving met verstand onderzocht moest worden - ] kennis te vergroten & misstanden oplossen. 

Slide 20 - Diapositive

KA.27 en KA 28
rationeel optimisme en verlicht denken dat werd toegepast op alle terreinen van de samenleving. 

Voortbestaan Ancien Regime met pogingen van vorsten om bestuur op verlichte wijze vorm te geven. 

Slide 21 - Diapositive

Leerdoelen
Je kunt uitleggen wat kenmerken zijn van Verlicht denken
Je kunt uitleggen welke ideeën Verlichters hadden op het gebied van sociale verhoudingen, godsdienst en politiek

Slide 22 - Diapositive

Verlichters
Mensen hebben recht op geluk.

Mensenrechten als vrijheid, gelijkheid, kansen en inspraak bestuur. 

Slide 23 - Diapositive

Verlicht absolutisme/ Verlichte despoten
Sommige absolute vorsten in Europa gaan het verlichte denken overnemen. 


Verlichten despoten (vorsten) gaan het gedachtegoed van de verlichting toepassen. 

  • Einde droit divin 
  • geloofsvrijheid
  • onderwijs voor het volk
  • grondwet (mensenrechten)

Wel zorgde ze ervoor dat ze het alleenrecht bleven houden. Geen inspraak voor de burgers en de vorst kon niet afgezet worden. Verlicht absolutisme 

Slide 24 - Diapositive