Hoe betrouwbaar is deze tekst?

Hoe betrouwbaar is deze tekst?
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Hoe betrouwbaar is deze tekst?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de betrouwbaarheid van een tekst beoordelen en kritisch denken toepassen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over de betrouwbaarheid van een tekst?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is betrouwbaarheid?
Betrouwbaarheid verwijst naar de mate waarin informatie in een tekst accuraat en geloofwaardig is.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bronnen controleren
Het is belangrijk om de bron van een tekst te controleren om de betrouwbaarheid ervan te beoordelen.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deskundigheid van de auteur
Kijk naar de expertise en ervaring van de auteur om te bepalen of hij/zij betrouwbaar is.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Objectiviteit
Beoordeel of de tekst objectief is of dat er sprake is van een subjectieve mening.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feiten versus meningen
Leer het verschil tussen feiten en meningen herkennen om de betrouwbaarheid van een tekst te evalueren.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Citeren en bronvermelding
Controleer of de tekst correct citeert en bronvermelding gebruikt om de betrouwbaarheid te versterken.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Context en doel
Analyseer de context en het doel van de tekst om de betrouwbaarheid ervan te beoordelen.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kritisch denken
Ontwikkel kritisch denkvermogen om de betrouwbaarheid van teksten te kunnen beoordelen.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeldtekst 1
Laat een tekst zien en vraag de leerlingen om de betrouwbaarheid ervan te beoordelen.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeldtekst 2
Laat een andere tekst zien en vraag de leerlingen om de betrouwbaarheid ervan te beoordelen.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Factcheck-oefening
Laat enkele uitspraken zien en vraag de leerlingen om te beoordelen of ze waar of onwaar zijn.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Betrouwbaarheidschecklist
Geef de leerlingen een checklist met criteria om de betrouwbaarheid van een tekst te beoordelen.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groepsactiviteit
Laat de leerlingen in groepjes een tekst analyseren en de betrouwbaarheid ervan bespreken.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klassendiscussie
Stimuleer een klassendiscussie over het belang van betrouwbaarheid en hoe we betrouwbare teksten kunnen herkennen.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeelduitkomsten
Bespreek enkele voorbeelduitkomsten van de groepsactiviteit om inzicht te krijgen in de betrouwbaarheid van teksten.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie
Laat de leerlingen een korte evaluatie invullen om te zien wat ze hebben geleerd over de betrouwbaarheid van teksten.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting
Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk het belang van kritisch denken bij het beoordelen van teksten.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen
Geef de leerlingen de gelegenheid om vragen te stellen en moedig hen aan om hun begrip te verduidelijken.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bronvermelding
Toon een lijst met bronnen die zijn gebruikt bij het maken van de les en moedig de leerlingen aan om verder te lezen.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 23 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 24 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 25 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.