3v2, lundi, le 28 janvier 2019

3V2 Programme lundi, le 28 janvier 2019
Présents/absents -  
objectifs: jij kent het vocabulaire EF chapitre 3 
Questions/réponses
Rappel du futur + futur proche +  théorie + les exceptions
-les verbes : ....aître-
- poser des questions en français
Controle des devoirs : exercices 29 30 31 32
Devoirs: op Som





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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

3V2 Programme lundi, le 28 janvier 2019
Présents/absents -  
objectifs: jij kent het vocabulaire EF chapitre 3 
Questions/réponses
Rappel du futur + futur proche +  théorie + les exceptions
-les verbes : ....aître-
- poser des questions en français
Controle des devoirs : exercices 29 30 31 32
Devoirs: op Som





Slide 1 - Diapositive

Questions-Réponses - 3'
C'est quel jour aujourd'hui ?
Tu as passé un bon weekend ?
Quel est ton pays préféré?
On parle quelle langue en France ?
On parle quelle langue aux Pays-Bas ?
On parle quelle langue en Espagne?



Slide 2 - Diapositive

Grammaire: le futur 
 1- Je vormt de futur in het Nederlands met ????

2- Je vormt de futur (simple) in het Frans met????

timer
2:00

Slide 3 - Diapositive

les exceptions 

Slide 4 - Diapositive

Futur : les verbes irréguliers
1- hebben           = avoir  - stam futur  =  ???     + uitgangen
2- zijn                  = être   -   stam futur =  ???     + uitgangen
3-doen/maken = faire -    stam futur  =  ???     + uitgangen
4- zien                = voir  -     stam futur  =  ???    + uitgangen
5- gaan              = aller -     stam futur  =   ???    + uitgangen
6- willen            = vouloir-  stam futur  =   ??? + uitgangen
7- kunnen          = pouvoir- stam futur =   ??? + uitgangen
8- moeten         = devoir  -  stam futur =   ???   + uitgangen
9- komen           = venir     - stam futur =   ???   + uitgangen


timer
2:00

Slide 5 - Diapositive

Comment formes-tu le futur proche ?

Slide 6 - Diapositive

Le futur proche + la négation

Slide 7 - Diapositive

Répète les 5 nouveaux verbes
- kennen      =       connaître
- herkennen=   reconnaître
- blijken =                 paraître
- verschijnen =   apparaître
- verdwijnen  =  disparaître
Wat valt hier op ?  Écris les 5 verbes N/F

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Slide 10 - Vidéo

Slide 11 - Vidéo

Slide 12 - Vidéo

Questions ?

Slide 13 - Diapositive

Dialogue
Tu vas choisir quelle filière ?

Tu es fort-e en quelles matières?
Tu auras quelles matières l'année prochaine?
Quelle est ta matière préférée ?
Quel métier feras-tu plus tard ?
Pourquoi veux-tu faire ce métier?
Dialogue
Je vais choisir la filière l, parce que j'aime les langues.
Je suis fort-e en .....

J'aurais ....

Ma matière préférée, c'est ...
je voudrais devenir ....
Parce que j'aime....

Slide 14 - Diapositive

Il y a 3 manières pour poser des questions.
1 zonder vraagwoord
2 met een vraagwoord
timer
1:00

Slide 15 - Diapositive

Poser des questions (sans pronom innterrogatif)
Pierre a un chien ?
Pierre, il a un chien ?
Est-ce que Pierre a un chien ?

L'éléphant est gris ?
L'éléphant, il est gris ?
Est-ce que l'éléphant est gris ?
Wat valt je op? / Wat zou de regel zijn?               

Slide 16 - Diapositive

Poser des questions (sans pronom innterrogatif)
Tu as un chien?
As-tu un chien?
Est-ce que tu as un chien?

       Wat valt je op? / Wat zou de regel zijn?               

Slide 17 - Diapositive

Les pronoms interrogatifs= vraagwoorden
1 Wat
2 Wie
3 Waarom
4 Waar
5 Wanneer
6 Hoe
7 Hoeveel
8 Welk-e (adjectif interrogatif)

Écris les pronoms interrogatifs

Slide 18 - Diapositive

les pronoms interrogatifs
timer
2:00

Slide 19 - Diapositive

Poser des questions avec un pronom interrogatif.
1 Que / Qu'est-ce que / Qu'est-ce qu'il(s)+ond+pv+de rest van de vraagzin+?  / Qu'est-ce qu'elle(s)ond+pv+de rest van de vraagzin ?.
Que regarde-t-elle ?               Let op de -t-
Qu'est-ce qu'elle regarde ? Let op: Est-ce que/ Est-ce qu’ heeft geen betekenis in het Nederlands.
Elle regarde quoi ? (quoi staat altijd aan het einde van de vraagzin of alleen)  
2. Qui / Qu'est-ce qui= is altijd het onderwerp van de vraagzin.
Qui est absent aujourd'hui? Wie=persoon
Qu'est-ce qui est fait ? (= wat is gemaakt)
3. Pourquoi / pourquoi est ce que + ond +pv + de rest van de vraagzin+?.
Pourquoi manges-tu une glace ? Pourquoi est-ce que tu manges une glace?


Slide 20 - Diapositive

Waar  
4. Où / Où est-ce que / .... où ?
Où habites-tu ? Où habitez-vous ? Où habite Marie ?
(vraagwoord + pv + - onderwerp(je/tu/il/elle/on/nous/vous/ ils/elles?)
Où est-ce que tu habites ?
(vraagwoord + est-ce que/est-ce qu'il(s)/ est-ce qu'elle(s)+pv+?)
Tu habites où ? C'est où ?
(onderwerp+pv+vraagwoord+?)

Slide 21 - Diapositive

Wanneer
5. Quand / quand est-ce que / .... quand ?
Quand as-tu ton anniversaire ? 
(Vraagwoord + pv + -onderwerp:"je/tu/il/elle/on/nous/vous/ ils/elles" + de rest +?)
Quand est-ce que tu as ton anniversaire ? 
(Vraagwoord + est-ce que/est-ce qu'il(s)/ est-ce qu'elle(s)+pv+ de rest ?)
Tu as ton anniversaire quand ?
(Onderwerp+pv+de rest van de vraagzin + vraagwoord + ?)
Ton anniversaire, c'est quand ?

Slide 22 - Diapositive

Hoe
6 - Comment / Comment est-ce que / ....comment?
Comment vas-tu au collège ? Comment vont Marie et Paul au collège ?
(Vraagwoord + pv + -onderwerp:"je/tu/il/elle/on/nous/vous/ ils/elles" + de rest + ?)
Comment est-ce que tu vas au collège ?
(Vraagwoord + est-ce que/est-ce qu'il(s)/ est-ce qu'elle(s)+pv+ de rest + ?)
Tu vas au collège comment ? C'est comment ?
(Onderwerp+pv+de rest van de vraagzin + vraagwoord + ?)

Slide 23 - Diapositive

Hoeveel
7- 
a- Alleen = Combien ?
b- hoeveel+ zelfstandig naamwoord
Combien de glaces as-tu?
Combien est-ce que tu as de glaces ?

C'est combien ? (hoeveel is het/ kost het)

Slide 24 - Diapositive

Welk-e 
mannelijk enkelvoud/meervoud
Quel - quels
Quel âge as-tu ?
Quels livres as-tu ?

vrouwelijk enkelvoud/meervoud
quelle - quelles
Quelle matière préfères-tu ?
Quelles matières as-tu aujourd'hui ?

Slide 25 - Diapositive