V4 K1 Beziehungen

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Herzlich Willkommen

Programm

1. Beziehungen: Sehen und hören "Zwillinge": 
2. Beziehungen: Wortschatz
3. Grammatik Teil 1: auffrischen deiner Kenntnisse
4. Hausaufgaben

Was bedeutet: Was wird über die Schulzeit der Zwillinge gesagt?

1. Hoe wordt over de schooltijd van de tweelingen gepraat?
2. Wanneer wordt er over de schooltijd van de tweelingen gepraat?
3. Wat wordt over de schooltijd van de leerlingen gezegd?
4. Waar wordt over de schooltijd van de leerlingen gepraat?

Was sagen die Zwillinge über ihre Beziehung zueinander? Beziehung bedeutet:

1. gevoel
2. relatie
3. gezag
4. behoefte

Was ist den Zwillingen bei der Prüfung passiert? passiert bedeutet:

1. gepasseerd
2. bedoeld
3. gemaakt
4. gebeurd

Was sagen die Zwillinge über ihre frühe Karriere als Kinderstars? frühe bedeutet:

1. late
2. vroege
3. vervelende
4. verlate

Was sagen die Zwillinge über ihr Leben zu zweit? zu zweit bedeutet:

1. met zn tweeën
2. met zn twaalfen
3. met zn twintigen
4. met zn vijven

Zwillinge

1. Schaut das Video "Zwillinge" an.

2. Beantwortet die Fragen auf Seite 12 und 13 (Aufgabe 1b).

Beziehungen 

Wortschatz:

Lernliste Niederländisch - Deutsch auf Seite 58 und 59

Wörter umschreiben

Wähle 5 Wörter aus der Lernliste Niederländisch - Deutsch und umschreibe diese (auf Deutsch) in ein bis zwei Sätzen.

Wörter erraten

Umschreibungen vorlesen!

Errate so schnell wie möglich das gesuchte Wort aus der Lernliste Niederländisch-Deutsch.

Machen

Beziehungen

D Wortschatz und Sprechen

Macht die folgenden Aufgaben in eurem Buch: 

• 20, 21 und 22 auf Seite 24/25

Haben &  sein

Tegenwoordige tijd (Präsens)

Verleden tijd (Präteritum)

tegenwoordige tijd

= Präsens

verleden tijd

= Präteritum

de werkwoorden: haben en sein

Werden

Tegenwoordige tijd (Präsens)

Verleden tijd (Präteritum)

-ENDE-

Herzlich Willkommen

Programm

1. Besprechen Hausaufgaben 
2. Gram. Teil 1: Schwache Verben Prät. (Lessonup Präsens, Präteritum, stark)
3. Machen Aufgabe 15, 17, 18

haben, sein, werden

Auffrischen deiner Kenntnisse

Hausaufgaben besprechen

Lernliste S.58

Aufgaben: (Gram: 10, 12, 13, 14) + (Wortschatz: 21, 22) 

Schwache Verben

Tegenwoordige tijd (Präsens)

Verleden tijd (Präteritum)

Siehe Lesson up: Grammatik schwache Verben 

Reflexivpronomen 

Lies mal die Grammatik auf S.253 

Und jetzt ihr

Mach Aufgaben 15, 17 und 18

-ENDE-

Herzlich Willkommen

Programm

1. Besprechen Hausaufg: Lernliste S.58 + Gram. ab S.239 Nummer 1, 2, 3, 4 und 19  Aufg 15, 17 und 18 
2. Hören: Wir halten zusammen
3. sprechen: Sprachmittel (25), 26
4. Hausaufgaben: LERN S.58+ Nummer 1-4,19; MACH 19, 33-35

Programm, den 5. Sept.

1. Besprechen Hausaufg: Lernliste S.58 + Gram. ab S.239 Nummer 1, 2, 3, 4 und 19  Aufg 15, 33-35 
2. Hören: Scheitern als Chance (1)
3. Sprechen: Sprachmittel 26, 27, 29
4. Hausaufgaben: LERN S.58+ Nummer 1-4,19; + S.56 A1 (N-D)

Programm, den 8. Sept.

1. Besprechen Hausaufg:  S.56 A1 (N-D), S.58 + Nummer 1-4,19
2. LESEN: Genies und Welveränderer (S.32) 
3. SCHREIBEN: Voraussetzungen + Anfang Brief 1 machen (jaarbijlage)
4. Hausaufgaben: LERN S.56 ganz N-D und mach Brief fertig. Bring am Dienstag mit in der Klasse.

Voraussetzungen
schreiben

Programm, den 12. Sept.

1. Brief einreichen
2. SPRECHEN: Sprachmittel, 26 + 27
3. HÖREN U. SEHEN: GENIES
4. LESEN: Genies und Weltveränderer (S.32) 
5. Hausaufgaben: LERN S.56 ganz N-D + Sprachmittel + machen Genies und Weltveränderer + Wiederhole Lernliste S.58 

Programm, den 15. Sept.

1. Brief besprechen
2. GRAMMATIK: S.41 (spic-o-thek)
3. MACHEN: 4-6 (erste Hälfte) 
4. Hausaufgaben: LERN S.56, 57, 58 + Spic-o-thek (Jaarbijlage) + mach Aufgaben 4-6 und Brief 2

Programm, den 22. Sept.

1. Check Kenntnisse: L. S.56-58 + Spic (Jaarb) + Aufg 4-6 + Brf 2  mit
2. SPRECHEN: Sprachm, 29  (zu zweit) 
3. GRAMMATIK: S.41 (spic-o-thek)
4. SCHREIBEN: Sprachm 20, 27-29 
5. Hausaufgaben:  Wo bist du? (S.36), mach 8, 9, 10, 27-29 + Lern S.56-59 + Nummer 1, 2, 3, 19, spic 

Programm, den 26. Sept.

1. Check Kenntnisse: Wo bist du? (S.36), mach 8, 9, 10, 27-29 + Lern S.56-59 + Nummer 1, 2, 3, 19, spic
2. SPRECHEN: Auf. 27 (S.27) + 22 (S.49?)
3. Lern S.56-59 + Spic-o-thek + Sprachmittel S.26 und S.48 

Programm, den 29. Sept.

CHECK kENNTNISSE: Lernliste (S.56-59) + Gramm.: Spic + Nr 1-4 ab S.239 + Sprachm S.26, S.48 + Aufg 29 und 34 (S.28 und 31), Aufg 28 (S.52)

Bring deinen Laptop mit, 

denn wir schreiben in der Klasse!