Maatschappijkunde MAVO 4 | H4: Rol van de Overheid

Maatschappijkunde MAVO 4 | H4: Rol van de Overheid
Media werkboek open op bladzijde 50-51.
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Maatschappijkunde MAVO 4 | H4: Rol van de Overheid
Media werkboek open op bladzijde 50-51.

Slide 1 - Diapositive

Even voorstellen...

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen van vandaag
- Aan het einde van deze les kan je uitleggen je wat persvrijheid is en waarom dit belangrijk is in een democratie. 

- Aan het einde van de les kan je uitleggen waarom pluriformiteit  van informatie belangrijk is voor een democratie.

Slide 3 - Diapositive

Vrijheid van meningsuiting (4.1)
''Je mag alles zeggen en schrijven wat je denkt zonder daar eerst toestemming voor te vragen.''

Achteraf kan je wel door de rechter een straf krijgen als je iets schrijft of zegt wat niet volgens de wet mag. 
Als je eerst aan de overheid zou moeten vragen wat je wel of niet mag schrijven, krijg je CENSUUR.





Slide 4 - Diapositive

Wat heeft dit te maken met de overheid & vrijheid van meningsuiting?
(*BBB is een politieke partij en neemt deel aan de regering.)

Slide 5 - Diapositive

Voorbeeld censuur

Slide 6 - Diapositive

Vrijheids van meningsuiting, maar...
Er zijn grenzen! Zo mag je niet: 
I







In Nederland kan je aangifte doen als dit gebeurt, in sommige landen niet. 






Aanzetten tot haat of discrimeren
Discriminatie op welke grond dan ook is verboden. Media haalt discriminerende opmerkingen vaak offline.
Onzedelijk 
Niet grove of niet nette dingen uitzenden. Geen schokkende beelden in straatreclames en geen porno bij tv-zenders.
Onwaarheden verspreiden
Media mag niet opzettelijk desinformatie verspreiden. Nepnieuws expres verspreiden als media mag dus eigenlijk niet.
Opruiende uitspraken
Je mag niet als media opruiende uitspraken doen, zoals aanzetten tot haat en geweld.

Slide 7 - Diapositive

Kijkopdracht
Je gaat kijken naar een filmpje. Achteraf krijgen mensen willekeurig de beurt en moet je antwoord geven op de volgende vraag:
''Past dit bij de vrijheid van meningsuiting?''

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Aan de slag
Maak de opdrachten van 4.1 op bladzijde 51 van je werkboek.
Tijd: 6 minuten, achteraf bespreken we ze.
Maak ze zelfstandig en stil.
Klaar? Vul alvast de begrippenlijst in. Dit helpt je met oefenen voor de toets!

timer
6:00

Slide 10 - Diapositive

Pluriformiteit in de media (4.2)
Media moet betrouwbaar  zijn, maar ook pluriform.

Pluriformiteit in media betekent: verschillende kanalen, verschillende politieke voorkeuren, achtergronden van mensen en allerlei verschillende verhalen. 

Doel hiervan is dat mensen zich herkennen in de programma's en zich betrokken voelen.

Slide 11 - Diapositive

De mediawet 
De belangrijkste regels voor publieke omroepen staan in de mediawet.
Doel mediawet: De NPO (Nederlandse Publieke Omroep) moet bijdragen aan de ontwikkeling van de samenleving.
In de mediawet staan regels & voorwaarden waar de NPO zich dus aan moet houden, zoals:


1) De NPO is niet commercieel en mag dus geen winst maken.
2) Een publieke omroep zoals de NPO moet een eigen identiteit hebben. Dus eigen programma's die je nergens anders ziet, bijvoorbeeld 3 op Reis van NPO3.
3) Minstens 50.000 betalende leden voordat ze mogen uitzenden op de radio of televisie.
4) Je mag geen merken actief laten zien. Dus als iemand een zak Lays chips eet, moet de fabrikant geblurd worden. 

Slide 12 - Diapositive

Ongehoord Nederland

- Wil ook een omroep voor iedereen zijn, maar vooral voor de mensen die zich niet gezien voelen.

- Wil een tegengeluid zijn van de NPO en wil de Nederlandse waarden en vrijheden beschermen.


Omroep Zwart

- Wil een omroep voor iedereen zijn, dus een afspiegelen van de pluriforme samenleving. 

- Team bestaat uit allerlei soorten mensen met verschillende afkomsten, genders, seksuele voorkeuren & geloofsovertuigingen. 
Nieuwe Media 

Slide 13 - Diapositive

Aan de slag
Maak de vragen bij 4.2 op bladzijde 53 en maak vervolgens opdracht 13 t/m 16. 
Maak deze opdrachten zo veel mogelijk zelf, maar samenwerken mag.
Tijd: 15 minuten
Klaar? Maak de begrippenlijst & samenvatting verder af.
We kijken achteraf samen na.

timer
15:00

Slide 14 - Diapositive