DURF tijdspad 2022

• Durf
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Durf route

Onze visie EN onze onderscheidende factor is een sterke DURF route

Maar deze is nog niet goed geland.

Het plan moet de route sterk neerzetten

Doel

ENTHOUSIASMEREN 

Tijdpad DURF 2022-2023- 2024

• Week van 10 oktober; 
• Introductie lesson up voor mc's en ljr 1; DURF/ PLUS document
• Geselecteerde durfopdrachten (binnen de school) klaar voor gebruik; groepjes maken; kiezen
• Wi/Eng/K&o koppelt DURF challenges aan het vak 

1

DDW 1 (3 uur samen DURF; MC en leerlingen):

• start met: bouw de hoogste toren met prikkers en snoep
• gekozen DURF opdracht uitvoeren samen met MC in kleine groepjes
• laatse half uur; uploaden resultaat in PLUS document; ondersteuning van Laura, Nadine of Chantal

2

Tussen herfst en kerst:

• meer info PLUS document (introductieopdracht) voor MC en leerling
• tijdlijn verder uitleggen
• uitleg sluit aan bij LessonUp DDW 1
• leerlingen motiveren om eigen DURF opdracht te organiseren
• slecteren opdrachten voor DDW 2 (binnen en buiten school)

3

DDW 2:

• DURF opdracht (eigen/ opdrachtenkaart binnen en buiten school)
• DURF opdracht uploaden in PLUS document (zelfstandig lln)
• PLUS document bespreken tijdens MC gesprek
• PLUS document onderdeel van driehoekgesprek na kerst.

4

DDW carnaval:

• DURF opdracht moet buiten school plaatsvinden
• (Verschoven naar DDW 5:speeddate leerjaar 1 waarbij leerlingen elkaar vertellen wat ze gedaan hebben).

5

GEFASEERD PER PERIODE OPBOUWEN

• LEERJAAR 1 LEREN OM TE DURVEN/ KENNISMAKING
• LEERJAAR 2 VOLGT DE ROUTE VAN LEERJAAR 1 VANAF PERIODE 3
• LEERJAAR 3/4 MAG WEL /HOEFT NIET

Draaideurweek 5:

• DURF opdracht; buiten school; in kleine groepjes (2 à 3 lln).
• Speeddate; vertel elkaar wat je deed en wat heb je ervan geleerd
• Uploaden bewijs in PLUS document lln.bespr.nl

7

Draaideurweek 4 = gelijk aan DDW3.

Leerlingen gaan zoveel mogelijk buiten de muren van school hun DURF opdracht uitvoeren. Na afloop het bewijs uploaden in PLUS document van leerlingbespreking.nl.

6

MENTORCOACH

GROOTSTE TAAK ENTHOUSIASMEREN

INTRO LESSEN

JE KRIJGT KANT EN KLARE LESSEN AANGELEVERD VOOR JE MC MOMENT

VAK DOCENTEN

MINI DURF OPDRACHTEN GEKOPPELD AAN HET VAK

WENNEN AAN DE OPDRACHTEN/ KENNISMAKEN

WORKLOAD

DIT JAAR AL HEEL VEEL OPDRACHTEN GEMAAKT

NU ALLEEN ZORGEN DAT HET ECHT GAAT LEVEN

2022-2023-2024:

Leerjaar 3: optioneel: 1 document uploaden in het PLUS- document en koppelen aan vaardigheden, MAS, My Climate Action, etc.

2023-2024:

Leerjaar 1:  

• Evalueren 2022-2023; aanpassen/ bijsturen en stapsgewijs implementeren.
• DDW 1; speeddate met leerjaar 2; DURF ROUTE, wat is dat?

2023-2024:

Leerjaar 2: 

• Verder uitbouwen. Stimuleren autonomie en eigen initiatief; of gebruik maken van de database/ website (die nu gevuld wordt door 2 lln. MAS/ Laura).
• DDW 1 (leerlab?); speeddate met de nieuwe leerlingen uit ljr.1; ervaringen delen; DURF-ROUTE wat, hoe, waar?
• DDW 1 Inspiratiemoment. Wat zou je nog kunnen/ willen doen en wat zijn de mogelijkheden hiervoor binnen je netwerk/ omgeving (netwerkkaart; eerste opzet Laura)
• Leerjaar 2 MC's goed meenemen in DURF route.