EU 4H les 1

Make Europe great (again)?
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Make Europe great (again)?

Slide 1 - Diapositive

LESSENREEKS EUROPA  
In de komende lessen ga je kennis maken met de Europese Unie. Hoe en waarom is deze ontstaan, hoe zijn de instellingen hierbinnen vormgegeven en wat voor invloed heeft de Europese Unie op jouw dagelijks leven? En moet dit zo blijven, of is de EU toe aan een complete hervorming?

Slide 2 - Diapositive

Aan het einde van de les kun je:
- Uitleggen waarom en op welke wijze de Europese Unie is ontstaan.
- Met behulp van een tijdlijn bepalen welke ontwikkelingen hebben bijdragen aan de vorming van de huidige EU.
- Met behulp van voorbeelden uitleggen welke gevolgen de vorming van de Europese Unie heeft voor de politieke rechten van de Europese burger.
- Het begrip ‘soevereiniteit’ omschrijven.
- Over de soevereiniteit van Nederland t.o.v. de EU oordelen met behulp van de ‘AUB-methode’.

Slide 3 - Diapositive

Opdracht 1
1) Bekijk op de volgende slide de serie van NPOkennis over het ontstaan van de EU. 
2) Vul de tijdbalk in bij opdracht 1 in het opdrachtenboekje. Combineer de gebeurtenissen onderaan met het juiste jaartal. 


timer
15:00

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Lien

Opdracht 1
Kijk opdracht 1 na met behulp van de volgende slide. 


Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Hoeveel antwoorden had je goed?

Slide 8 - Question ouverte

Europese wet- en regelgeving 1/2 
Een groot deel van de nieuwe wetten in Nederland is het gevolg van afspraken die de Europese landen samen hebben gemaakt. Sommige problemen, zoals schoon drinkwater of het klimaat, kunnen immers beter opgelost worden met elkaar. CO2-uitstoot of andere luchtvervuiling houdt niet op bij de grens van Nederland. Als Duitsland afval loost in de Rijn, heeft Nederland daar ook last van. Zulke afspraken kunnen daarom beter in Europees verband gemaakt worden. 

Slide 9 - Diapositive

Europese wet- en regelgeving 2/2
De discussie over wat de Europese Unie wel zou moeten regelen en wat niet, is al zo oud als de samenwerking zelf. Nederland beslist bijvoorbeeld zelf over politie en het leger, en bepaalt hoeveel belasting de Nederlandse burger moet betalen.
Ook met de hoogte van pensioenen en uitkeringen in ons land houdt de EU zich niet bezig. Maar als het gaat om thema’s zoals handel, visserij en landbouw zijn Europese regels van toepassing.
Op sommige thema’s zijn zowel Nederlandse als Europese regels van toepassing. Dit is bijvoorbeeld het geval bij energie. Europese regels zorgen ervoor dat de lidstaten voldoende energievoorraden hebben opgeslagen voor noodgevallen, maar Nederland mag zelf bepalen uit welk land energie wordt geïmporteerd.

Slide 10 - Diapositive

Nederland of EU
Geef bij de volgende slides aan of de beslissing in Nederland of in de EU wordt genomen. Zet de antwoorden ook in je opdrachtenboekje. 

Slide 11 - Diapositive

De Nederlandse boer moet rekening houden met de habitat van wilde planten en dieren (biodiversiteit).
A
Nederland
B
EU

Slide 12 - Quiz

Op de middelbare school leer je over Nederlandse geschiedenis en het Nederlandse politieke systeem.
A
Nederland
B
EU

Slide 13 - Quiz

Vanaf 15 juni 2017zijn roamingkosten in alle lidstaten van de EU hetzelfde.
A
Nederland
B
EU

Slide 14 - Quiz

De Nederlandse politie draagt een donderblauw/geel uniform.
A
Nederland
B
EU

Slide 15 - Quiz

Vissers mogen maar bepaalde hoeveelheden vis vangen in de Noordzee.
A
Nederland
B
EU

Slide 16 - Quiz

Nederland koopt een Joint Strike Fighter (JSF) straaljager van de VS.
A
Nederland
B
EU

Slide 17 - Quiz

In Nederland betaal je 52% belasting wanneer je €67.072 of meer verdient.
A
Nederland
B
EU

Slide 18 - Quiz

Sinds 2021 ga je al Nederlander op je 67e met pensioen.
A
Nederland
B
EU

Slide 19 - Quiz

Argument
Lees op de volgende slide hoe je een argument geeft.

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Lees goed door!

Slide 22 - Diapositive

Wat zou je ervan vinden als Nederland als soevereine staat zou ophouden te bestaan en een onderdeel van een Europese staat zou worden?
Ik ben voor
Ik ben tegen

Slide 23 - Sondage

Geef hier je argument voor of tegen als Nederland als soevereine staat zou ophouden te bestaan en een onderdeel van een Europese staat zou worden?

Slide 24 - Question ouverte

Aan het einde van de les kun je:
  1. Uitleggen waarom en op welke wijze de Europese Unie is ontstaan.
  2. Met behulp van een tijdlijn bepalen welke ontwikkelingen hebben bijdragen aan de vorming van de huidige EU.
  3. Met behulp van voorbeelden uitleggen welke gevolgen de vorming van de Europese Unie heeft voor de politieke rechten van de Europese burger.
  4. Het begrip ‘soevereiniteit’ omschrijven.
  5. Over de soevereiniteit van Nederland t.o.v. de EU oordelen met behulp van de ‘AUB-methode’.

Slide 25 - Diapositive

Welk doel heb ik nog niet behaald?

Slide 26 - Carte mentale