3.1 Kleurrijk Nederland (deel 1)
1 / 28
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Welke culturen herken je op de foto?
Slide 5 - Carte mentale
Welke culturen zijn er in de klas?
Slide 6 - Carte mentale
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Waarden zijn:
A
alles wat mensen belangrijk vinden in het leven.
B
de gedragsregels die belangrijk zijn in Nederland.
C
regels over hoe je je moeten gedragen.
D
belangen die alle Nederlanders delen.
Slide 10 - Quiz
Normen zijn:
A
alles wat mensen belangrijk vinden in het leven.
B
besluiten die de overheid neemt.
C
regels over hoe je je moet gedragen.
Slide 11 - Quiz
Vriendschap is een voorbeeld van een norm.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 12 - Quiz
Bewoners houden acties om hun buurt autovrij te houden. Hiermee komen zij op voor hun
A
Waarden
B
Normen
Slide 13 - Quiz
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Vidéo
Slide 16 - Diapositive
Noem twee andere voorbeelden van de Nederlandse dominante cultuur.
Slide 17 - Question ouverte
Slide 18 - Diapositive
Wat bedoelen we met de dominante cultuur?
A
De cultuur van de oudere generatie.
B
De subculturen die naast elkaar leven.
C
De cultuur van de meeste mensen in een land.
D
De cultuur van jongeren.
Slide 19 - Quiz
Met subcultuur bedoelen we cultuur die:
A
van een kleine groep mensen binnen de samenleving is.
B
hoort bij de grootste groep in de samenleving.
C
alleen populair is bij jongeren.
D
afgeleid is van de dominante cultuur.
Slide 20 - Quiz
Welke uitspraak is juist?
In ons land:
In ons land:
A
kennen we geen dominante cultuur.
B
is de Nederlandse cultuur dominant.
C
zijn er meer dominante culturen dan subculturen.
D
zijn er meerdere dominante culturen.
Slide 21 - Quiz
Slide 22 - Diapositive
Pluriform betekent...
A
Iets anders
B
Veelvoorkomend
C
Veelkleurig
D
Verschillend
