Routing in Laravel

• Informatica
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Routing in Laravel (fietsverhuurbedrijf)

Leerdoel

Aan het eind van de les weet je wat routing in Laravel is en waarvoor we het gebruiken.

Introduceer het leerdoel van de les en leg uit waarom dit belangrijk is.

Wat weet je al over routing in Laravel?

Wat is routing?

Routing is de manier waarop Laravel bepaalt welke actie er moet worden uitgevoerd voor elke inkomende HTTP-verzoek.

Leg uit wat routing is en waarom het belangrijk is in Laravel.

Wat is MVC?

MVC staat voor Model View Controller. Hier in wordt het model gescheiden van de view, waarbij de controller via een verzoek(Request) de nodige model en view aanroept om een webpagina op te bouwen 

Leg uit wat routing is en waarom het belangrijk is in Laravel.

Hoe werkt routing?

Routes worden gedefinieerd in het routes/web.php bestand en vertellen Laravel welke URI's (Uniform Resource Identifiers) naar welke controllers moeten worden doorgestuurd.

Laat zien hoe routes worden gedefinieerd en hoe ze werken met controllers.

Waarom gebruiken we routing?

Routing maakt het mogelijk om de logica van onze applicatie te scheiden van de URL-structuur, waardoor het gemakkelijker wordt om te begrijpen en te onderhouden.

Leg uit waarom routing belangrijk is voor het scheiden van logica en URL-structuur en hoe dit het onderhoud van de applicatie vergemakkelijkt.

Formatief handelen

Maak een kleine oefening waarin de leerlingen routes moeten definiëren voor verschillende URI's.

Geef de leerlingen de opdracht om in kleine groepjes routes te definiëren voor verschillende URI's en geef feedback op hun werk om hun begrip te evalueren.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.