A1b 6.6 Herleiden van breuken deel 1

Hoofdstuk 6: Formules en letters

Les 5: 8 maart 2024

Planning

- Herhaling 6.5 Herleiden

- 6.6 Herleiden van breuken

Herhaling herleiden

Drie leerlingen, Sam, Noor en Daan, hebben elk de volgende uitdrukking herleid:                                                   4𝑥+3𝑦−2𝑥+5𝑦

Sam zegt het antwoord is             2x+3y+5y

Noor zegt het antwoord is            6x+8y

Daan zegt het antwoord is            2x+8y 

Wie heeft gelijk?

 

Leg uit welke fouten de andere leerlingen hebben gemaakt.

Herhaling herleiden

Drie leerlingen, Sam, Noor en Daan, hebben elk de volgende uitdrukking herleid:                                                   6a-4b +3a+2b-a

Sam zegt het antwoord is             10a-2b

Noor zegt het antwoord is             8a-2b

Daan zegt het antwoord is            9a-6b

Wie heeft gelijk?

 

Leg uit welke fouten de andere leerlingen hebben gemaakt.

Leerdoelen

Aan het eind van de les...

- Kan je breuken met letters vereenvoudigen

- Kan je breuken met letters optellen en aftrekken

Breuken vereenvoudigen

Aan de slag

Paragraaf 6.6 bladzijde 38

Opdracht 79 t/m 81

Ben je klaar? Dan mag je L11 maken

Breuken optellen

Opdracht 83 bladzijde 38

Breuken optellen

Voorbeeld: Breuken optellen

Aan de slag

Paragraaf 6.6 bladzijde 39

Opdracht 84 en 85

Ben je klaar? Dan mag je 86 maken