3.3 Het verloop van de Eerste Wereldoorlog RZ

3.3 Het verloop van de Eerste Wereldoorlog
Op Tafel: 
- Pen en schrift 
IPAD DICHT en plat op het bureau
1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

3.3 Het verloop van de Eerste Wereldoorlog
Op Tafel: 
- Pen en schrift 
IPAD DICHT en plat op het bureau

Slide 1 - Diapositive

Deze les: 
  • Bespreken huiswerkopdrachten
  • Terugblik vorige les (filmpje aanleiding WO1) 
  • Bespreken verloop WO1 + nieuwe wapens
  • Pauze 
  • Aflevering WO1
  • quizvragen 

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

leerdoelen deze les:
- Je kunt het verloop van het Duitse oorlogsplan beschrijven.
- Je kunt verschillende (aantal drie) nieuwe wapens noemen die werden gebruikt tijdens de Eerste Wereldoorlog.
- Je kunt beschrijven hoe de Verenigde Staten bij de Eerste Wereldoorlog werd betrokken
- Je kunt uitleggen waarom Rusland uit de Eerste Wereldoorlog stapte

Slide 5 - Diapositive

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga

Slide 6 - Diapositive

Bondgenootschappen
(tot 1917)

  • Geallieerden: Frankrijk, Engeland, Rusland, Italië, Servië

  • Centralen: Duitsland, Oostenrijk-Hongarije, Turkse Rijk

  • Neutrale landen: Nederland, Spanje, Zwitserland, Noorwegen, Zweden

28 juli 1914 (Oos-Ser)

Slide 7 - Diapositive

Nederland neutraal: 
Hoe dacht de maker over Nederlands neutraliteit? 
Geef antwoord op de volgende vragen: 

1. Leg uit wie de vrouwen op de afbeelding voorstellen.
2. Verklaar de titel van de afbeelding.

Slide 8 - Diapositive

Von Schlieffenplan
  • Duitsland was ingesloten tussen twee vijanden: Frankrijk en Rusland
  • Een tweefrontenoorlog te voorkomen 
  • Eerst snel Frankrijk uitschakelen, om daarna Rusland te kunnen verslaan.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Von Schlieffenplan mislukt, 4 oorzaken:
  1. De Russische mobilisatie verliep veel sneller dan gedacht, Duitse soldaten moesten worden verdeeld over het oost- en westfront
  2. België bood veel meer tegenstand dan verwacht
  3. De weerstand van de Belgen gaf de Engelsen de gelegenheid om via zeehavens als Duinkerken soldaten naar België en Frankrijk te sturen
  4. Het Franse leger wist snel soldaten naar het noordelijk front te verplaatsen voor de verdediging van Parijs
  5. Door dit alles kon het gezamenlijke geallieerde leger een tegenaanval inzetten voordat het Von Schlieffenplan kon slagen. 

Slide 11 - Diapositive


Loopgravenoorlog

  • Het Von Schlieffenplan mislukt: de opmars van Duitsland loopt vast in Noord-Frankrijk en België
  • Aan beide kanten van het front worden loopgraven gegraven

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Gifgas
  • Gif- of strijdgassen moesten ervoor zorgen dat de vijand, in paniek, de loopgraven zouden verlaten
  • De meeste gasaanvallen waren door het gebruik van gasmaskers steeds minder dodelijk voor de soldaten, maar zorgde voor brandwonden, tijdelijke blindheid en angst

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Vliegtuigen
  • Om voor een echte doorbraak in de oorlog te zorgen, zijn de eerste vliegtuigen nog te primitief.
  • Toch beleeft de wereld de eerste luchtgevechten en bombardementen.

Slide 17 - Diapositive

Vlammenwerpers
  • Net als gifgas moet de vlammenwerper voor paniek bij de vijand zorgen.
  • Brandende benzine wordt, soms over afstanden van honderden meters, over het slagveld gespoten

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Tanks
  • Hoe kom je levend bij de loopgraven van de vijand? Bouw een rijdend stalen harnas om je heen!
  • Omdat de ontwikkeling ervan zeer geheim was, gebruikten de Britten de term 'tank', van watertank. Zelfs de arbeiders geloofden dat ze mobiele watertanks maakten.

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Gevolgen
  • De nieuwe wapens en oorlogsvoering laten zichtbare en onzichtbare verwondingen achter


  • Kapotte gezichten
  • Zware psychische klachten (Shellshock)
  • Opgezwollen voeten
Meestal is amputatie de enige oplossing voor loopgraafvoeten

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo

Slide 24 - Diapositive

Duikboten
  • Duikboten bestonden al sinds de 19e eeuw, maar in de Eerste Wereldoorlog werden ze voor het eerst (met name door Duitsland) massaal ingezet.
  • De Duitsers probeerden met de Onbeperkte Duikbotenoorlog (1915/1917) alle schepen (oorlogs-, koopvaardij- en passagiersschepen) tot zinken te brengen

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

De Lusitania zinkt
Mei 1915

  • Brits passagierschip
  • Geraakt door een Duitse onderzeeër 
  • 1198 kwamen om het leven, waaronder 128 Amerikanen

Slide 27 - Diapositive

De Verenigde Staten 
raken betrokken bij de oorlog april 1917

Slide 28 - Diapositive


Russische Revolutie
1917



  • De tsaar (keizer) van Rusland, Nicolaas II, wordt afgezet
  • door de Communisten onder leiding van Lenin
  • Vanaf 1922 heet Rusland de Sovjet- Unie 

Slide 29 - Diapositive

Romanovs (Nicolaas II)

Slide 30 - Diapositive

Vrede van Brest-Litovsk
Maart 1918


  • Vrede met Duitsland
  • Iedereen brood 
  • alle grond aan de boeren
  • alle fabrieken aan de arbeiders

Slide 31 - Diapositive

Korte pauze
Je blijft in het lokaal tenzij 
je naar de wc moet of je waterfles moet vullen.

Telefoons blijven in de tas!
timer
5:00

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Vidéo

Noem een oorzaak waardoor WO1 een loopgraven oorlog geworden was:

Slide 34 - Carte mentale

In een loopgravenoorlog ligt het front langdurig op dezelfde plaats:
A
waar
B
niet waar

Slide 35 - Quiz

De tank werd tijdens de Eerste Wereldoorlog voor het eerst als wapen ingezet. Voor welke wapens geldt hetzelfde?
A
de atoombom, de auto, de onderzeeër
B
het vliegtuig, de auto, de onderzeeër
C
het gifgas, het vliegtuig, de onderzeeër
D
de atoombom, het gifgas, de onderzeeër

Slide 36 - Quiz

samenwerkingsopdracht: 
Maak in tweetallen de tijdbalk. Zet de nummers op de achterzijde op de juiste plaats. 

Slide 37 - Diapositive

samenwerkingsopdracht: 
Maak in tweetallen de tijdbalk. Zet de nummers op de achterzijde op de juiste plaats. 
==> BEWAAR deze tijdbalk in je schrift
timer
10:00

Slide 38 - Diapositive

Huiswerk
Maak opdrachten 1 t/m 10 van 3.3

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Lien