Boekhoudkundige verwerking van bedrijfsgebeurtenissen

Boekhoudkundige verwerking van bedrijfsgebeurtenissen
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
BedrijfseconomieMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 10 min

Éléments de cette leçon

Boekhoudkundige verwerking van bedrijfsgebeurtenissen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het einde van de les kun je...
  • De gevolgen van betalingen aan leveranciers voor de balans uitleggen
  • Het verlies door een failliete klant journaliseren
  • Het effect van relatiekortingen op de winst- en verliesrekening beschrijven

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over de boekhoudkundige verwerking van bedrijfsgebeurtenissen?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Betalingen aan leveranciers en het effect op de balans
  • Betalingen via de bank: afname van banktegoeden en afname van schuld aan leveranciers

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Journaliseren van een oninbare vordering door faillissement
  • Oninbare factuur van failliete klant: afname van debiteuren en kostenpost voor dubieuze debiteuren
Voorziening debiteuren
te betalen btw
a/ dubieuze debiteuren
                                                                                        maandelijks: 
kosten
a/ voorziening debiteuren

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het effect van relatiekortingen op de winst- en verliesrekening
  • Relatiekortingen als kostenpost die het resultaat van de onderneming vermindert
relatiekorting (hev - = d)
a/ aan/ omzet (hev + = c)

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dubieuze debiteuren
  • Vorderingen waarvan het onzeker is of ze betaald zullen worden:
  • dubieuze debiteur  (b + = d)
  • a/aan/ debiteur (b - = c)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken
opdracht 10 t/m 12

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.