Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
8. John Rawls
Slide 1 - Diapositive
Vandaag
Terugblik Foucault
Experimentje: snoep verdelen
Rawls over rechtvaardigheid
Opdracht Rawls & rechtvaardigheid
Slide 2 - Diapositive
Foucault
Bespreking panopticum en disciplinaire macht
Slide 3 - Diapositive
Wat is rechtvaardig?
Het verdelen van een zak snoep
Iedereen trekt aan het einde van de les een kaartje met A, B of C erop. Van elke letter zitten er evenveel kaartjes in.
Slide 4 - Diapositive
Hoe moet de zak verdeeld worden?
Iedereen met A krijgt 1 snoepje
Iedereen met B krijgt 1 snoepje
Iedereen met C krijgt 1 snoepje
Iedereen met A krijgt 2 snoepjes
Iedereen met B krijgt 1 snoepjes
Iedereen met C krijgt 0 snoepjes
Iedereen met A krijgt 0 snoepjes
Iedereen met B krijgt 0 snoepjes
Iedereen met C krijgt 3 snoepjes
1
2
3
Slide 5 - Diapositive
Waarom heb je deze keuze gemaakt?
Had je anders gestemd als je al wist in welke groep je zou zitten?
Slide 6 - Diapositive
John Rawls
1921 - 2002
Amerikaanse filosoof
Wat is rechtvaardigheid?
Kritiek op Amerikaanse democratie
Brede moraal vs. smalle moraal
Slide 7 - Diapositive
Rechtvaardigheid
Billijkheid (fairness)
3 belangrijke zaken: vrijheid, keuzemogelijkheden en materiële welvaart
Ongelijke start
Slide 8 - Diapositive
Daarom...
Sluier van ontwetendheid
Originele positie
Mens: rationeel, vrij, gelijk en moreel besef
Risicovermijdend gedrag
Vanuit positie van de minstbedeelde
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Opdracht: Rawls & rechtvaardigheid
Wat is Rawls' opvatting van rechtvaardigheid? Ben je het daarmee eens? Waarom?
Denk je dat mensen vanuit de originele positie daadwerkelijk een sociaal contract zouden opstellen dat in het voordeel is van de minstbedeelden? Waarom wel/niet?
Van de vier sociaal contracten die we hebben besproken (Locke, Hobbes, Rousseau en Rawls), welke vind je het meest aannemelijk? Leg uit.