4.5 De komst van het Socialisme

4.5 Socialisme
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

4.5 Socialisme

Slide 1 - Diapositive

Leerdoel
Je kan uitleggen wie zich inzetten om de sociale positie van de lagere klassen te verbeteren.

Slide 2 - Diapositive

Lees nu eerst paragraaf 4.5!
  • De leerstof van 4.5 heb je nodig bij het beantwoorden van de volgende vragen.....
timer
10:00

Slide 3 - Diapositive

Wanneer begon Nederland te industrialiseren?
A
2e helft 18e eeuw
B
1e helft 19e eeuw
C
2e helft 19e eeuw
D
1e helft 20e eeuw

Slide 4 - Quiz

Wat verbeterde de internationale handel met Nederland?
A
de komst van zware industrie
B
de verbeterde infrastructuur
C
de sociale wetten
D
de komst van textiefabrieken

Slide 5 - Quiz

Er waren lage lonen en veel kinderarbeid. Welk begrip past daarbij?
A
sociale kwestie
B
sociaal probleem
C
sociaal punt
D
sociale pijn

Slide 6 - Quiz

Waarom gebeurde er in de politiek weinig aan de sociale kwestie? (er zijn 2 goede antwoorden
A
omdat de fabrikanten in de politiek zaten
B
door het censuskiesrecht
C
door de macht van de koning
D
te weinig mensen gingen stemmen

Slide 7 - Quiz

Wie bedacht het communisme of socialisme?

Slide 8 - Question ouverte

Wat voorspelde Marx NIET?

A
een klassenstrijd
B
een revolutie van arbeiders
C
een opstand van boeren
D
een klasseloze samenleving

Slide 9 - Quiz

Hoe willen sociaaldemocraten gelijkheid bereiken? (2 goede antwoorden)
A
via sociale wetten
B
via het parlement
C
via een gewelddadige revolutie
D
via een wereldrevolutie

Slide 10 - Quiz

Laatste vraag....

Slide 11 - Diapositive

Wat was de eerste sociale wet in Nederland?
A
Uitkering bij arbeidsongeschiktheid
B
Tegen kinderarbeid
C
Leerplicht
D
Meer vakantiedagen

Slide 12 - Quiz

Slide 13 - Vidéo

Kijkopdracht Karl Marx
1. Hoe worden arbeiders steeds armer?
2. Wat bedoelt Marx met 'vervreemding'?
2. Waarom is Marx nog actueel?

Slide 14 - Diapositive

3

Slide 15 - Vidéo

01:15
Hoe worden arbeiders steeds armer?

Slide 16 - Question ouverte

02:14
Marx spreekt over de 'vervreemding' van de arbeider. Wat bedoelt hij?

Slide 17 - Question ouverte

03:00
Waarom is Marx
nog actueel?

Slide 18 - Carte mentale

Komst socialisme
  • Oorzaak: sociale kwestie (slechte leef- en werkomstandigheden arbeiders > armen steeds armer
  • Karl Marx > voorspelt revolutie/klassenstrijd arbeiders > klasseloze samenleving/gelijkheid 

Slide 19 - Diapositive

Waarom werden vóór 1850 arbeiders alleen geholpen door liefdadigheid?

Slide 20 - Question ouverte

Sociale Kwestie
  • - Censuskiesrecht > rijken in politiek > doen niks 
  • - eind 19e eeuw opkomst socialisme Nederland
  • 1. Pieter Jelles Troelstra > SDAP (Sociaaldemocratische Arbeiderspartij, voorloper PvdA)
  • 2. Ferdinand Domela Nieuwenhuis > socialist
  • - 1e sociale wet 1874 = liberaal (Kinderwetje van Van Houten)

Slide 21 - Diapositive

Benoem met HB bron 2:
drie socialistische voorstellen van Nieuwenhuis die nu heel gewoon zijn.

Slide 22 - Question ouverte

Waarover gaat de sociale kwestie?
A
censuskiesrecht
B
problemen arbeiders
C
socialisme
D
grondwet

Slide 23 - Quiz

Waarom gebeurde er in de 19e eeuw weinig aan de sociale kwestie?
1 reden hoort er NIET bij
A
fabrikanten en rijken zaten in de politiek
B
arbeiders hadden geen stemrecht
C
fabrikanten vonden winst het belangrijkst
D
arbeiders durfden niet in opstand te komen

Slide 24 - Quiz

3

Slide 25 - Vidéo

Wat hopen jouw ouders
dat je later wordt?

Slide 26 - Carte mentale

Hoe kunnen ouders hun kinderen
beïnvloeden als het gaat om hun carrière?

Slide 27 - Carte mentale

01:07
Waarom konden ouders vanaf 1901 hun kinderen vaker wel naar school sturen?
A
doordat de kinderen vrij kregen
B
doordat er meer scholen kwamen
C
door de economische groei

Slide 28 - Quiz

01:32
Leg uit dat de Leerplichtwet nog niet betekende dat iedereen zijn hele kindertijd naar school ging.

Slide 29 - Question ouverte

02:54
Waarom kon alleen onderwijs kinderen redden van de armoede?

Slide 30 - Question ouverte