11.1 Je invloed op aarde TH2a

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom vandaag 8 juni TH2a

Planning vandaag

• Vragen?
• Verder met duurzaamheid 
• Opgaven maken

Neem plaats (volgens de plattegrond)

Tas op de grond

Boek heb je nodig voor de les

Opdracht

1. Zet de woorden op de juiste plek in de tekening:

Consument, producent, reducent, afvaleters, mineralen?

2. Waar hoort:

de paddenstoel, mier, duizendpoot, kat, eikenboom

 

2. Waar hoort:

de paddenstoel, mier, duizendpoot, kat, eikenboom

Hoofdstuk 11 over hebben?

11.1 - Jouw invloed op de aarde

11.2 - Energie gebruiken

NIET blz 123 t/m 125

11.3 - Voedsel produceren 

11.4 - Vervuiling tegengaan

Opgaven 

opdracht 1 t/m 14 van 11.1

opdracht 1 t/m 10 van 11.2

opdracht 1 t/m 17 van 11.3

opdracht 1 t/m 23 van 11.4

Deze week

Laatste proefwerk

Hoofdstuk 11 op 4 juli (week 27): open boek proefwerk

Nu  week 23

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen dat jouw manier van leven het milieu beïnvloedt omdat je allerlei apparaten, kleding en voedsel gebruikt.
• Je weet dat mensen voedsel, energie en bouwstoffen nodig hebben en dat ze altijd afval produceren
• Je kent de voedselkringloop en de organismen die er onderdeel van zijn met hun functie
• je weet wat een gesloten voedselkringloop is en dat dit een duurzame oplossing is.

Fotosynthese

Zonlicht

Koolstofdioxide

Glucose

Zuurstof

Water

Voor fotosynthese is zuurstof nodig.

voor fotosynthese heeft een plant water, koolstofdioxide en licht nodig

1. juist
2. onjuist

Voedselkringloop

Voedselkringloop

1. Producenten: Dit zijn altijd groene planten. Met behulp van fotosynthese en mineralen maken zij glucose en andere voedingsstoffen. 

2. Consumenten: Dit zijn dieren en mensen. Zij eten de voedingsstoffen die de planten maken.

Voedselkringloop

3. Afvaleters: Dit zijn bodemdieren die het afval van producenten en reducenten eten. Ook zij zijn consumenten.

4. Reducenten: Dit zijn de schimmels en bacteriën die humus omzetten in mineralen. Deze mineralen kunnen dan weer door de planten gebruikt worden.

Kleine dieren zoals kevers en spinnen (afvaleters) horen bij de

1. Producenten
2. Consumenten
3. Reducenten

Hoe noem je het proces die planten uitvoeren waarbij zij glucose maken?

Wie zijn de producenten van de voedselkringloop

1. groene planten
2. dieren
3. schimmels
4. bacteriën

In de voedselkringloop is de vliegenzwam een ... ?

1. Producent
2. Reducent
3. Consument
4. Afvaleter

Hoe voorkom je uitputting van de aarde? 

Teveel gebruik van aarde = uitputting. 

-> en dus tekort aan voedsel, water, energie, grondstoffen. 

Voedselkringloop = kringloop van mineralen en voedsel 

Hoe voorkom je uitputting van de aarde? 

Producent maken voedingsstoffen: groene planten, fotosynthese onder invloed van zonlicht.

Consumenten gebruiken deze voedingsstoffen: energie uit glucose komt vrij door de verbranding hiervan in cellen

Afvaleters maken dode resten van consumenten klein (zijn ook consumenten)

Reducenten (schimmels en bacteriën) zetten dode resten (humus) om in mineralen.

Mineralen komen weer in bodem enzovoort

Over die kringlopen..

Gesloten kringloop: als de verbruikte stoffen ook weer aangevuld worden.

Compost: mest voor de tuin, gemaakt door GFT-afval

Recyclen: hergebruiken.

Fotosynthese kan plaatsvinden in

Fotosynthese kan alleen in de bladgroenkorrel plaatsvinden. Bladgroenkorrels komen alleen in het blad voor, dus in de plant

1. Planten
2. Dieren
3. Bacteriën
4. Schimmels

Wie zijn de reducenten van het voedselkringloop

1. groene planten
2. dieren
3. schimmels& bacteriën
4. mensen

In de voedselkringloop is de worm een ... ?

1. Producent
2. Reducent
3. Consument
4. Afvaleter

Huiswerk maken

11.1 opgave 2 t/m 14

Welke kringloop zie je in het plaatje hiernaast? En is de kringloop gesloten of niet?

1. zuurstofkringloop; gesloten
2. koolstofkringloop; gesloten
3. zuurstofkringloop; niet gesloten
4. koolstofkringloop; niet gesloten

Opdrachten maken

Maken 10.2 opdrachten 1 t/m 19

Klaar? Controleer en verbeter wanneer je een fout gemaakt hebt.

Zijn er nog vragen? 

Huiswerk = 14.1 lezen/maken 

Waarom is kleding kopen slecht voor het mileiu?

Waarom is vlees eten slecht voor het milieu? 

Voedselkringloop; op een rijtje: 

*De producenten (planten) leggen tijdens de fotosynthese energie uit zonlicht vast in glucose.
-> Planten gebruiken bij de fotosynthese water en koolstofdioxide. Uit de energierijke stof glucose, maken planten andere voedingsstoffen. -> De consumenten (dieren en mensen) gebruiken de voedingsstoffen die planten maken. De energie uit glucose komt vrij door de verbranding in je cellen. -> 
Afvaleters (insecten bv) eten dode resten (natuurlijk afval) van producenten en consumenten en maken het zo klein.
-> De reducenten (schimmels en bacteriën) zetten de resten om in mineralen. De planten nemen die mineralen weer op.

Lesdoelen 11.1

* Aan het eind van de les kan je uitleggen hoe jouw behoeften en gedrag de omgeving beïnvloeden.

* Je kan uitleggen hoe belangrijk 'kringlopen' zijn.

* Je kan enkele voorbeelden noemen van hoe je kan voorkomen dat de aarde uitput. 

Welkom vandaag 2 juni

Planning vandaag

• Vragen?
• Verder met duurzaamheid 
• Opgaven maken

Neem plaats (volgens de plattegrond)

Tas op de grond

PC heb je nodig voor het inloggen bij ItsLearning.

Boek heb je nodig voor de les:

Begin met lezen bladzijde 119

Hoofdstuk 11 over hebben?

11.1 - Jouw invloed op de aarde

11.2 - Energie gebruiken

NIET blz 123 t/m 125

11.3 - Voedsel produceren 

11.4 - Vervuiling tegengaan

Opgaven 

opdracht 1 t/m 14 van 11.1

opdracht 1 t/m 10 van 11.2

opdracht 1 t/m 17 van 11.3

opdracht 1 t/m 23 van 11.4

Deze week

Laatste proefwerk

Hoofdstuk 11 op 4 juli (open boek proefwerk)

Nu  week 22

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen dat jouw manier van leven het milieu beïnvloedt omdat je allerlei apparaten, kleding en voedsel gebruikt.
• Je weet dat mensen voedsel, energie en bouwstoffen nodig hebben en dat ze altijd afval produceren
• Je kent de voedselkringloop en de organismen die er onderdeel van zijn met hun functie
• je weet wat een gesloten voedselkringloop is en dat dit een duurzame oplossing is.

Wat weet je al of nog?

Inloggen 

Let op de timer!

Waar denk jij aan,
bij 'je invloed op de aarde'?

Voedsel, water, kleding en een huis. Dat zijn voorbeelden van een

1. Secundaire levensbehoefte
2. Primaire levensbehoefte
3. Normale levensstandaard
4. Alledrie waar

Hoeveel van de aarde gebruik jij?

Primaire levensbehoeften: voedsel, water, kleding en een huis. 

secundaire levensbehoeften: spullen die leven makkelijker maken

Jouw milieu: lucht, water, bodem (oa. voor voedsel en water, maar óók voor de sec.levensbehoeften!)

Wat is een voorbeeld van een secundaire levensbehoefte?

Welkom vandaag 6 juni KT2a

Planning vandaag

• Vragen?
• Verder met duurzaamheid 
• Opgaven maken

Neem plaats (volgens de plattegrond)

Tas op de grond

PC heb je nodig voor het inloggen bij ItsLearning.

Opdracht

Bedenk één voorbeeld van een primaire levensbehoefte

en

Bedenk één voorbeeld van een secundaire levensbehoefte

Na 2 minuten klassikaal bespreken

Welkom vandaag 6 juni TH2a

Planning vandaag

• Vragen?
• Verder met duurzaamheid 
• Opgaven maken

Neem plaats (volgens de plattegrond)

Tas op de grond

Boek heb je nodig voor de les

Opdracht

Bedenk één voorbeeld van een primaire levensbehoefte

en

Bedenk één voorbeeld van een secundaire levensbehoefte

Na 2 minuten klassikaal bespreken

Hoofdstuk 11 over hebben?

11.1 - Jouw invloed op de aarde

11.2 - Energie gebruiken

NIET blz 123 t/m 125

11.3 - Voedsel produceren 

11.4 - Vervuiling tegengaan

Opgaven 

opdracht 1 t/m 14 van 11.1

opdracht 1 t/m 10 van 11.2

opdracht 1 t/m 17 van 11.3

opdracht 1 t/m 23 van 11.4

Deze week

Laatste proefwerk

Hoofdstuk 11 op 4 juli (week 27): open boek proefwerk

Nu  week 23

Beïnvloeding van je milieu

Voorbeeld: het maken/gebruiken van je GSM. 

Mensen gebruiken de aarde op 4 manieren (bron 3).

1. Energie -> vaak afkomstig van energiebronnen uit de bodem, zoals aardgas en steenkool.
Nodig voor verwarming, verlichting, elektrische apparaten, koken, transport.

2. Voedsel en water (van de boer)
 Water is nodig om te drinken/ wassen/ voedsel te bereiden.

3. Grondstoffen. Jouw spullen bijvoorbeeld; gemaakt van grondstoffen zoals ijzer, hout, aardolie, steen, rubber en katoen.

4. Iedereen produceert afval: huishoudelijk afval, papier, plastic, afvalwater, gas

Producenten

Consumenten

Afvaleters

Reducenten

Mineralen

Opdracht

Overleg met je buur waar de volgende zaken thuishoren

Heb je nog vragen?
schrijf ze op en stel ze aan je docent.

Voedselkringloop

Consument

Producent

afvaleters

(consument)

Mineralen

Reducent

energierijke stof

energierijke stof

energierijke stof

altijd groene plant

Waarom doen planten aan fotosynthese?

1. Om zich te beschermen tegen de zon
2. Om hun eigen voedsel te produceren (glucose)
3. Om hun energie in kwijt te kunnen
4. Om CO2 en water te produceren

Over die kringlopen..

Gesloten kringloop: als de verbruikte stoffen ook weer aangevuld worden.

Compost: mest voor de tuin, gemaakt door GFT-afval

Recyclen: hergebruiken.