Historische Route in de Grachtengordel van Amsterdam

De Grachtengordel van Amsterdam
Ik  wijs jou de weg in de grachtengordel
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisBasisschoolGroep 7

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

De Grachtengordel van Amsterdam
Ik  wijs jou de weg in de grachtengordel

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over de grachtengordel van Amsterdam?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kan ik een historische stadswandeling maken in de grachtengordel van Amsterdam.
Aan het eind van deze les kan ik de kaart gebruiken voor mijn stadswandeling.
Aan het einde van deze les kan ik een qr code maken met een audiobestand.

Slide 4 - Diapositive

Dit leerdoel kan aan het begin van de les worden besproken met de leerlingen.
Wat is de locatie van de historische route die jullie gaan maken?
A
Grachtengordel van Amsterdam
B
De Jordaan in Amsterdam
C
Amsterdamse grachtengordel
D
Het Museumplein in Amsterdam

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke vaardigheid leren jullie tijdens de les?
A
Ik ontwerp een qr code
B
Schrijven van een historisch verhaal
C
Schilderen van een historisch landschap
D
Historische route maken

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het onderwerp van de historische route?
A
De Dam in Amsterdam
B
Vondelpark in Amsterdam
C
Grachtengordel van Amsterdam
D
Amsterdamse grachtengordel

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het leerdoel van de les?
A
Historische route maken
B
Leerlingen kunnen historische route maken
C
Leerlingen kunnen een kaart tekenen
D
Leerlingen kunnen koken

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht.
Ontwerp een stadswandeling inde grachtengordel/ de binnenstad van Amsterdam.
Kies 3 historische plekken, gebouwen enz. en 2 andere leuke plekken die jij leuk vindt?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mijn plekken/ hier vertel ik over!
1. De Oude Kerk
2. Het Damrak
3. De Gouden Bocht (stuk Herengracht, tussen Leidsestraat en de Vijzelstraat)
4. Artis in de Plantage- buurt.


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startpunt: De Noorderstraat
De Noorderstraat is het startpunt van de historische route.

Slide 11 - Diapositive

Beschrijf het startpunt en laat op een kaart zien waar de Prinsengracht ligt.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke gracht is niet onderdeel van de historische route?
A
Prinsengracht
B
Herengracht
C
Singel
D
Keizersgracht

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekende Gebouwen
Langs de historische route kom je verschillende bekende gebouwen tegen, zoals het Anne Frank Huis en de Westertoren.

Slide 15 - Diapositive

Beschrijf kort de bekende gebouwen en laat afbeeldingen zien.

Slide 16 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe maak ik een QR code?
Laten we kijken naar de volgende slide

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de betekenis van 'startpunt'?
A
Beginpunt
B
Eindpunt
C
Willekeurig punt
D
Tussenpunt

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Geschiedenis van de Grachtengordel
De Grachtengordel van Amsterdam is aangelegd in de 17e eeuw en staat op de UNESCO Werelderfgoedlijst.

Slide 21 - Diapositive

Beschrijf kort de geschiedenis van de grachtengordel en laat afbeeldingen zien van de grachtenhuizen en bruggen.
Interactieve Opdracht: Grachtenhuizen
Leerlingen krijgen de opdracht om foto's te maken van verschillende grachtenhuizen en hier een korte beschrijving met een opgenomen audio bij te geven.

Slide 22 - Diapositive

Verdeel de leerlingen in groepjes en laat ze de opdracht uitvoeren. Bespreek na afloop de verschillende grachtenhuizen met de hele klas.
Wat is het adres van het Anne Frank Huis?
A
Singel 789
B
Herengracht 456
C
Keizersgracht 123
D
Prinsengracht 263

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke bekende gebouwen kom je tegen langs de historische route?
A
Rijksmuseum
B
Westertoren
C
Anne Frank Huis
D
Euromast

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 26 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 27 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 28 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Interactieve Opdracht: Bruggen
Leerlingen krijgen de opdracht om verschillende bruggen te fotograferen en hierbij de namen van de bruggen te noteren.

Slide 29 - Diapositive

Verdeel de leerlingen in groepjes en laat ze de opdracht uitvoeren. Bespreek na afloop de verschillende bruggen met de hele klas.