Onderzoek doen, les 1. 3.1 + 3.2

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Hoofdstuk 3

Wetenschappelijk onderzoek

Mini-pws

Theorie, beschikbaar via Padlet

Uitleg, tijdens de lessen over de theorie

SO, zo'n 10-12 vragen over de theorie

Mini-profielwerkstuk, zelf onderzoek doen!

padlet.com

3.1 + 3.2

Experimenteel onderzoek

Gegevens verzamelen en vastleggen

3.1 Experimenteel onderzoek

DOEL: 

-Je kunt het verloop van een experimenteel onderzoek beschrijven

-Je leert welke onderdelen er in een onderzoeksverslag moeten staan.

3.1 Experimenteel onderzoek

Regels:

1. Controle - experiment

2. Een factor varieert 

3. De afhankelijke en de onafhankelijke variabelen zijn bekend. 

Controle experiment

Is een experiment om mee aan te tonen dat er geen andere factoren zijn die invloed hebben op de resultaten van het experiment. 

= blanco

Experiment

Doel:

causaal verband vaststellen door te laten zien dat verandering in de onafhankelijke variabele direct verantwoordelijk is voor veranderingen in afhankelijke variabele
.

--> Groeien planten sneller met muziek? 

groeisnelheid

muziek

onafhankelijke variabele

afhankelijke variabele

Bedenk een variabele die constant gehouden is in beide groepen planten.

Wat zet je op de X-as als je de gegevens zou uitzetten in een grafiek?

1. De groeisnelheid
2. Wel/geen muziek
3. De tijd
4. Maakt niet uit

Onthoud:

Wat je weet: x-as

Wat je meet: y-as

Wat je weet = onafhankelijke variabele

Wat je meet = afhankelijke variabele

Onderzoeksverslag

• Inleiding
• Onderzoeksvraag
• Hypothese
• Materiaal en methode
• Resultaten
• Conclusie
• Discussie

biologiepagina.nl

Onderzoeksverslag

• Inleiding, theorie van het onderwerp
• Onderzoeksvraag, niet met Ja/Nee beantwoorden
• Hypothese, antwoord op onderzoeksvraag!
• Materiaal en methode, volledig. Moet door iemand anders uitgevoerd kunnen worden
• Resultaten, geen uitleg, wel gestructureerd en helder
• Conclusie, over je resultaten, ook theorie uit inleiding erbij betrekken
• Discussie, bespreken resultaten en wat goed/fout ging. Ook aanbevelingen voor vervolg onderzoek

3.2 Gegevens verzamelen en vastleggen

Leerdoel:

Je leert op welke verschillende manieren je gegevens kunt verzamelen en hoe je ze vastlegt. 

3.2 Gegevens verzamelen en vastleggen

Beschrijvend onderzoek   <---> Experimenteel onderzoek

Kwantitatief onderzoek <--->  Kwalitatief onderzoek

Experimenteel onderzoek

• Er wordt een hypothese getest door een experiment.
• Één variabele wordt veranderd en het effect daarvan wordt gemeten.
• Conclusie wordt getrokken uit waarnemingen (resultaten)

 Beschrijvend onderzoek

• Registreren van waarnemingen, zonder te variëren met een onafhankelijke variabele.
• Hieruit probeer je een algemene regel te vinden

Kwalitatief onderzoek:

• Het resultaat hiervan is alleen een uitspraak.
  
• Bijv. vloeibaar water kan verdampen of bevriezen.

Kwantitatief onderzoek:

• Resultaten worden in getallen uitgedrukt.
• Bijv. Kokend water verdampt 108x zo snel als water van 20 graden.

Gemiddeld scoren leerlingen uit 2e klas tijdens een proefwerk 0,3 punten hoger dan 1e klas leerlingen.

1. Kwalitatief
2. Kwantitatief

Bevat een aardappel de voedingsstof zetmeel?

1. kwantitatief en experimenteel
2. kwantitatief en beschrijvend
3. kwalitatief en experimenteel
4. kwalitatief en beschrijvend

Welke planten komen voor in het natuurgebied 'de Veldkamp' langs de Regge?

1. kwantitatief en experimenteel
2. kwantitatief en beschrijvend
3. kwalitatief en experimenteel
4. kwalitatief en beschrijvend

Wat is het effect van temperatuur op het % ontkieming van tuinkerszaden?

1. kwantitatief en experimenteel
2. kwantitatief en beschrijvend
3. kwalitatief en experimenteel
4. kwalitatief en beschrijvend

Aan de slag!

- Lees de theorie van 3.1 en 3.2 op de Padlet.

- Maak de opdrachten uit de Padlet van 3.1 en 3.2