2.1 en 2.2 Grafieken vergelijken

§2.1  Grafieken vergelijken

hw gemaakt? spullen op orde?
Uitleg
Zelfstandig werken

1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havoLeerjaar 2

Cette leçon contient 30 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 20 min

Éléments de cette leçon

§2.1  Grafieken vergelijken

hw gemaakt? spullen op orde?
Uitleg
Zelfstandig werken

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Om grafieken te vergelijken is het handig als ze in één assenstelsel staan.
Om grafieken te vergelijken is het handig 
dat ze in één assenstelsel staan.

Slide 3 - Diapositive

Om grafieken te vergelijken is het handig als ze in één assenstelsel staan.
De grafieken geven de waterhoogte bij Vlissingen en IJmuiden.

Slide 4 - Diapositive

Om grafieken te vergelijken is het handig als ze in één assenstelsel staan.
De grafieken geven de waterhoogte bij Vlissingen en IJmuiden.

De hoogste stand van de maan wordt aangegeven bij tijd = 0.

Slide 5 - Diapositive

Om grafieken te vergelijken is het handig als ze in één assenstelsel staan.
De grafieken geven de waterhoogte bij Vlissingen en IJmuiden.

De hoogste stand van de maan wordt aangegeven bij tijd = 0.

Bij welke plaats was de waterstand het laagst 1 uur na de hoogste stand van de maan?

Slide 6 - Diapositive

Opdracht 4
a. Hoeveel centimeter was het verschil in waterstand op tijd = 0?

Slide 7 - Diapositive

Opdracht 4
b. Vanaf hoeveel uren na de hoogste stand van de maan was de waterstand in IJmuiden hoger dan in Vlissingen?

Slide 8 - Diapositive

Opdracht 4
c. Bepaal het verschil in waterstand op tijd = 7.

Slide 9 - Diapositive

Opdracht 4
d. Hoeveel centimeter steeg het waterpeil bij Vlissingen vanaf tijd = -2?

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Aan de slag!
H. 1  Opdracht 1 t/ 6
Klaar? Nakijken en verbeteren


Slide 14 - Diapositive

2.1 + 2.2 Grafieken vergelijken
werken met formules
H2 : alleen § 1 t/m 3
Uitleg
Zelfstandig werken

Slide 15 - Diapositive

Doel van de les: 
1. Ik kan met negatieve getallen in een formule rekenen.
2. Ik kan formules korter schrijven.

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Negatieve getallen
Het invullen van negatieve getallen in formules, gaat op dezelfde manier als het invullen van positieve getallen.

Slide 18 - Diapositive

Negatieve getallen
Het invullen van negatieve getallen in formules, gaat op dezelfde manier als het invullen van positieve getallen.

Slide 19 - Diapositive

Negatieve getallen
Het invullen van negatieve getallen in formules, gaat op dezelfde manier als het invullen van positieve getallen.

Slide 20 - Diapositive

Formules korter schrijven
Formules kun je korter schrijven door het vermenigvuldigingsteken 
tussen het getal en de letter weg te laten.

Slide 21 - Diapositive

Formules korter schrijven
Formules kun je korter schrijven door het vermenigvuldigingsteken 
tussen het getal en de letter weg te laten.

Slide 22 - Diapositive

Formules korter schrijven
Formules kun je korter schrijven door het vermenigvuldigingsteken 
tussen het getal en de letter weg te laten.

Slide 23 - Diapositive

Formules korter schrijven
Formules kun je korter schrijven door het vermenigvuldigingsteken 
tussen het getal en de letter weg te laten.

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Aan de slag!
H. 2 Opdracht 3, 5, 7, 8, 9, 12, 13
Klaar? Nakijken en verbeteren
6 oktober s.o. §1 t/m 3

Slide 30 - Diapositive