H4 MM les 24 par 8.2 De strijd van arbeiders

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom 

Programma:

- Leerdoelen 8.2

- HW 8.2 bespreken

- Uitleg 8.2 "De strijd van arbeiders"

- 8.2 Historisch Denken

- Uitleg PO bij H6-7-8

- Huiswerk

8.2 Emancipatie 

Vul in:
Emmeline Pankhurst was een bekende Engelse ........ . Zij streed voor .............. voor vrouwen. Zij en haar medestrijdsters noemden zich de ....................... , dat is afgeleid van het woord ........................, wat ............. betekent.

Kies uit deze woorden (een woord tweemaal gebruiken): suffragettes, kiesrecht, feministe, suffrage

Leg uit dat socialisme past binnen de opkomst van de emancipatiebewegingen. Bouw je antwoord op in stappen.

HD

We lezen K2, I4 (historisch bewijs)

en K4, I4 en 5 (continuïteit en verandering) 

Lees blz. 182, de tekst boven de bronnen.
Geef aan het waar, wie, wat, wanneer in die tekst

tijdvak 7

tijdvak 8

PRAKTISCHE OPDRACHT BIJ H6-7-8

 Op de ELO staat jullie PO klaar: kijk bij 4H PO h6-7-8

Inleverdatum = 19 februari

Jullie gaan een PowerPointpresentatie maken en deze presenteren.

Inleverdatum uiterlijk 19 februari. Presentaties vinden plaats in week 9 (1-5 maart), per les 5 of 6 presentaties.Telt voor 20% mee voor het cijfer periode 3

Deze opdracht gaat over tijdvak 7 en 8. 

Samen bevatten deze tijdvakken 10 kenmerkende aspecten. Van die 10 kenmerkende aspecten krijg je 5 kenmerkende aspecten toegewezen om te illustreren.

Welke kenmerkende aspecten moet jij illustreren?

• Nummers 1, dan maak je kenmerkend aspect 27, 29, 31, 33, 35

• Nummers 2, dan maak je kenmerkend aspect 28, 30, 32, 34, 36

Onderaan de opdracht staat een lijst met jullie namen en bij welk nummer je bent ingedeeld.

Hoe ga je te werk:

• Bestudeer het kenmerkend aspect.

• Zoek op internet (of boeken) naar één treffend voorbeeld waarmee je dit kenmerkend aspect kan illustreren. Je zoekt naar een afbeelding van dat voorbeeld.

• Maak een PowerPoint met daarin de afbeeldingen en uitleg. Je maakt één dia per kenmerkend aspect.

• Leg in je PowerPoint uit: waarom is deze afbeelding een goed voorbeeld van het kenmerkend aspect?

• Lever je PowerPoint uiterlijk 19 februari in.

• Je geeft een presentatie van jouw PowerPoint in week 9 (1-5 maart), de docent deelt je in tijdens de les. Je presenteert maar twee kenmerkende aspecten die de docent op dat moment aanwijst. Je presentatie duurt 5 minuten. Als de lockdown in deze week nog van kracht is presenteer je in Teams.

Criteria van beoordeling van je Praktische opdracht:

• Keuze van het voorbeeld: max. 20

• Het voorbeeld moet een duidelijke, verhelderende illustratie van het kenmerkend aspect zijn.

• Je vermeldt wat we zien: Waar? Wanneer? Door wie gemaakt? Waarvoor is de afbeelding gemaakt?

• Kies, indien mogelijk, niet voor een persoon. Gebeurtenissen, verdragen, brieven, schilderijen etc. zijn vaak veel boeiender om een kenmerkend aspect te illustreren.

• De uitleg: max.30

• De uitleg is een duidelijke toelichting op de afbeelding en beantwoordt de vraag “waardoor is dit voorbeeld een goede illustratie van het kenmerkend aspect?”.

• De uitleg is goed geformuleerd en in je eigen woorden.

• De lay-out: max. 10

• Is het geheel overzichtelijk en aantrekkelijk?

• Originaliteit: max 20

• Indien mogelijk is je keuze origineel. Je hebt verder gekeken dan de eerste, voor de hand liggende “hit” via google. Misschien vind je iets uit andere delen van de wereld dan die het boek worden behandeld.

• Je presentatie: max 20

• Was de presentatie voor de klas overtuigend? Past het binnen de tijd (5 minuten)?

HUISWERK

• Bestudeer H8.2 "De strijd van arbeiders"
• Maak online H8.2 opdrachten 7 t/m 12