Integreren of isoleren

1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Welke twee oorzaken van de achterstandspositie van niet-westerse allochtonen worden er genoemd?
A
Positietoewijzing
B
Positieverwerving
C
Taalachterstand
D
Gebrekkig onderwijs

Slide 3 - Quiz

Wat betekent positieverwerving?
A
Alles wat je als allochtoon krijgt wanneer je een Nederlands paspoort krijgt.
B
Alles wat allochtonen zelf kunnen doen om hun positie binnen de Nederlandse samenleving te verbeteren.
C
Alles wat de overheid doet om allochtonen te helpen hun positie binnen de Nederlandse samenleving te verbeteren.
D
De training die je volgt om een positie in de Nederlandse samenleving te verkrijgen.

Slide 4 - Quiz

Sommige tekenaars hebben kritiek op het Nederlandse inburgeringbeleid. 
Wat wil de tekenaar met deze cartoon duidelijk maken?

Slide 5 - Diapositive

Wat wil de tekenaar met de cartoon duidelijk maken?
A
Het 'landschap' waarin nieuwkomers zich kunnen vestigen in Nederland is van alle gemakken voorzien.
B
Nieuwkomers worden in Nederland alle kansen aangeboden om zich goed te kunnen ontwikkelen.
C
Nieuwkomers moeten verplicht inburgeren. De overheid zorgt wel voor taalcursussen maar doet verder weinig om mensen zich thuis te laten voelen.
D
Het aanbieden van taalcursussen is niet voldoende om nieuwkomers zich thuis te laten voelen. Er worden ook goede woningen aangeboden.

Slide 6 - Quiz

De overheid, organisaties en burgers ondernemen allerlei initiatieven om de integratie te bevorderen. Op de volgende slide staat een aantal initiatieven. Breng een rangorde aan. Zet op één het initiatief dat jij het beste vindt en op vijf het initiatief dat jij het minst vindt. Bedenk ook steeds een motivatie waarom je dat vindt. Daar kan ik je na afloop naar vragen.

Slide 7 - Diapositive

Elke autochtoon moet een keer per jaar naar de moskee.
Nederlandse ouders sturen hun kinderen naar zwarte scholen om zo meer gemengde klassen te krijgen.
Gemeenten voeren een beleid waarbij allochtonen gespreid worden over verschillende wijken in de gemeente.
Opzoomer actie: bewoners van multiculturele buurten in Rotterdam worden opgeroepen kennis met elkaar te maken en samen de straat op te knappen.
Nieuwkomers moeten op integratiecursus en Nederlands leren.
1
2
3
4
5

Slide 8 - Question de remorquage

Sociale cohesie is de onderlinge verbondenheid tussen mensen in de samenleving. Sociale cohesie is een begrip uit de sociologie, het duidt op sociale samenhang in de maatschappij. Door sociologen wordt sociale cohesie ook wel omschreven als 'kleefkracht'. Uit onderzoek blijkt: hoe hechter de sociale cohesie, hoe groter de solidariteit in een gemeenschap. 

Slide 9 - Diapositive

Waarom is sociale cohesie belangrijk binnen een samenleving?

Slide 10 - Question ouverte

Een te grote sociale cohesie binnen een samenleving kan ook negatieve gevolgen hebben voor de integratie. Leg uit waarom.

Slide 11 - Question ouverte