8.3 Kringlopen en water (2 lessen)

8.3 Kringlopen en water
Voorkennisvragen
1. Wat is de chemische formule van fotosynthese?
2. Wat is de chemische formule van de verbranding?
3. Bekijk BINAS 67H. Welk element heeft de plant nodig om van glucose stoffen als aminozuren te kunnen maken? 
4. Waar halen planten dit element vandaan?
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

8.3 Kringlopen en water
Voorkennisvragen
1. Wat is de chemische formule van fotosynthese?
2. Wat is de chemische formule van de verbranding?
3. Bekijk BINAS 67H. Welk element heeft de plant nodig om van glucose stoffen als aminozuren te kunnen maken? 
4. Waar halen planten dit element vandaan?

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
8. Je beschrijft de snelle en langzame koolstofkringloop
9. Je beschrijft de stikstofkringloop
10. Je beschrijft het zuiveren van afvalwater
11. Je noemt de bestanddelen die van invloed zijn op de kwaliteit van drinkwater

Slide 2 - Diapositive

De voedselkringloop
Teken zelf de voedselkringloop in je schrift:
De groepen:
  • Producenten 
  • Consumenten
  • Afvaleters
  • Reducenten

Antwoord

Slide 3 - Diapositive

Snelle koolstofkringloop

Slide 4 - Diapositive

Lezen blz. 259-260 en bestuderen bron 11 en 12
Tekstbegripsvragen:
1. Op welke manieren komt CO2 vrij in de snelle koolstofkringloop?
2. Op welke manier komt koolstof terecht in de langzame kringloop?
3. In welke organische stoffen zit stikstof? Noem twee voorbeelden
4. Welke afvalstof van dieren bevat veel stikstof?
5. Een konijn plast in een weiland. Via welke processen kan de stikstof in de plas van het konijn weer terecht komen in de wortels van de planten?

Opdrachten maken: 40, 41, 42, 44 en 45
timer
10:00

Slide 5 - Diapositive

Snelle + langzame koolstofkringloop

Slide 6 - Diapositive

Nijntje en het nitraat

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Binas 93H

Slide 15 - Diapositive

Binas 93H

Slide 16 - Diapositive

8.3 Kringlopen en water
Voorkennisvragen
1. Waarom bemesten boeren hun akkers?
2. Wat gebeurt er als boeren teveel mest gebruiken?
3. Via welke wegen kan stikstof in de bodem terecht komen?

Les 2

Slide 17 - Diapositive

Lezen blz. 261-262
Tekstbegripsvragen:
1. Welke bacteriën werken in anaërobe omstandigheden?
2. Wat wordt bedoeld met biologische reiniging?
3. Welke processen zijn nog nodig na de waterzuivering in een rzwi om het water drinkbaar te maken?

timer
4:00

Slide 18 - Diapositive

Waterzuivering
Mechanische reiniging: 
- Water filteren (zeef en voorbezinken)
Biologische reiniging:
- Afbraak organische stoffen

Slide 19 - Diapositive

Waterzuivering (2)
Van oppervlaktewater naar drinkwater
Waarom is oppervlaktewater niet drinkbaar?
- Veel opgeloste schadelijke stoffen (medicijnen, zware metalen, te hoge concentratie stikstof/fosfaat)

Stap 1: Toevoegen kalk
Stap 2: Zeven met hele fijne zeven
Stap 3: Chemische behandeling om ionen eruit te halen
Stap 4: UV-licht behandeling om micro-organismen te doden

Slide 20 - Diapositive