Les 8.5 - Poëzie & stiftgedicht

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Nederlands

Les 8.5

  poëzie

&

stiftgedicht

Aan het eind van deze les weet jij:

- wat poëzie is.

- het belang van poëzie in het onderwijs.

- iets over poëzie buiten het boek.

- wat een stiftgedicht is.

- een stiftgedicht te maken.

Waarom poëzie in het onderwijs!

Door te werken met poëzie kun je de basisvaardigheden lezen, schrijven, spreken en luisteren van je leerlingen versterken. Kinderen en jongeren leren door poëzie op een andere manier te kijken naar taal, het stimuleert hun creativiteit en door gedichten te schrijven leren ze bovendien hun gedachten en gevoelens te verwoorden.

In de klas en op school

- Voorlezen van poëzie 

- Poëzieposters in klas en school

- Poëzietiplijst

- De jaarlijkse poëzieweek

- Een dichter in de klas

Poëzie buiten het boek

Poëzie is overal. Niet alleen in bundels, maar ook op 

posters en gebouwen vind je gedichten.

Instagrampoëzie

Wie denkt dat jongeren geen poëzie lezen heeft het mis, ze volgen namelijk massaal dichters op Instagram. Instagrampoëzie is erg toegankelijk, omdat de teksten direct begrepen moeten worden, waardoor lezers een minder hoge drempel ervaren. Daarnaast speelt vorm ook een rol bij deze vorm van poëzie. Instapoëzie biedt hierdoor mooie kans om poëzie aan de belevingswereld van de jongeren te verbinden.

Straatpoëzie.nl

Dit is een website waarop gedichten worden verzameld die te lezen zijn in de openbare ruimtes in Nederland. Op de website vind je waar bij jou in de buurt gedichten te vinden zijn. De website biedt veel uitgangspunten om met je leerlingen aan de slag te gaan. Ga met ze op onderzoek uit: welke gedichten zijn er volgens de website in de buurt te vinden? 

Op de website straatpoëzie.nl vind je ook een aantal lesideeën.

Raadgedicht

Twee keer per jaar start er een ronde van Raadgedicht, afwisselend voor de leeftijd 10+ en voor 14+. Een raadgedicht is een gedicht waarin één woord ontbreekt. Dit woord is afgedekt en alleen de dichter kent het woord. Het is de bedoeling te raden welk woord er hoort te staan. Het is een leuke en actieve werkvorm om je les mee te beginnen. Je laat leerlingen op een laagdrempelige manier in contact komen met en nadenken over gedichten. Je hoeft overigens niet op een ronde te wachten als je nu al wilt beginnen, want alle gedichten staan (met leeftijdsindicatie) online.

Hoe maak je een stiftgedicht?

Je neemt een krant, tijdschrift, boek, of een andere tekst, en een zwarte dikke stift en een liniaal.

Vervolgens lees je de tekst en pik je er hier en daar woorden uit die bij elkaar gaan horen, 

je maakt een gedicht. Die woorden laat je wit, de rest van de tekst maak je zwart. Zo verschijnt er uit de oorspronkelijke tekst jouw gedicht. Je kunt nog verder gaan en proberen te spelen met de vorm die verschijnt, of de vorm als uitgangspunt te nemen.

volgende week meenemen

- een krant, tijdschrift, boek, of andere teksten

- een schaar

- lijm

eindcijfer Nederlands P8

Mist er vrijdag 21 juni een opdracht in Teams en/of NU Nederlands > 1 voor opdrachten (cijfer toets + cijfer opdrachten : 2 = eindcijfer Nederlands P8)

Opdrachten:

- Opdrachten: NU Nederlands les 8.1 & les 8.2 (zie PowerPoints)

- Motivatiebrief les 8.3 (toets)

- Opdrachten Teams: foto stapelgedicht (les 8.4), stiftgedicht (les 8.5) en knipselgedicht (les 8.6)

OPDRACHT

Maak zelf een stiftgedicht en lever de foto in Teams in.

Veel plezier en heel veel succes!