§3.1

1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
Nask / TechniekMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

- Herhaling §3.1 
- Zelfstandig werken aan het huiswerk
Pak je boek er bij, blz 54

Slide 3 - Diapositive

Blz 54, 55 en 56

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive


Mark maakt telefoons. Noem minimaal 2 eisen waaraan deze telefoon moet voldoen.

Slide 6 - Question ouverte

belangrijk dat je kunt uitleggen wat een reactie is met de juiste begrippen.

Slide 7 - Diapositive

Chemische reactie?
Carbid schieten
A
ja
B
nee

Slide 8 - Quiz

Chemische reactie?
Zuur worden van melk
A
ja
B
nee

Slide 9 - Quiz


Leg in je eigen woorden uit wat een reactie is.

Slide 10 - Question ouverte

En de reactieprocuten kunnen niet meer terug naar de beginstoffen.

Slide 11 - Diapositive

Chemische reactie?
Water koken
A
ja
B
nee

Slide 12 - Quiz

Chemische reactie?
Hout zagen
A
ja
B
nee

Slide 13 - Quiz

Chemische reactie?
Pannenkoek bakken
A
ja
B
nee

Slide 14 - Quiz

Chemische reactie?
Hout verbranden
A
ja
B
nee

Slide 15 - Quiz

Chemische reactie?
Verwarmen van alcohol
A
ja
B
nee

Slide 16 - Quiz

Chemische reactie?
Aardappels koken
A
ja
B
nee

Slide 17 - Quiz

Chemische reactie?
Suiker in thee doen
A
ja
B
nee

Slide 18 - Quiz

Welke van deze opties zijn chemische reacties? 
Chemische reactie

Geen chemische reactie

Het oplossen van suiker. 
Een papiertje verbranden.
 Verhitten van water.
Het verbranden van houtskool.
Het verkleuren van behang

Slide 19 - Question de remorquage

Slide 20 - Diapositive

In een reactieschema de stoffen!

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Hier moeten nog de fases bij....weten jullie die?

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Maak een reactievergelijking van:
Magnesiumkorrels reageren met zuurstof tot magnesiumoxide (s)

Slide 25 - Question ouverte

Maar een reactieschema van:
Butaan (l) reageert met zuurstof en hierbij ontstaat waterdamp en koolstofdioxide.

Slide 26 - Question ouverte

Huiswerk donderdag 1 februari
Maken + nakijken §3.1.
opdracht 1 t/m 26

leren: bron 8 + begrippen
TIP:
Maak de werkboek vragen zo serieus mogelijk. Als je ziet dat het met het nakijken fout is gegaan, omcirkel hem dan zodat je hem later nogmaals kan oefenen.

Slide 27 - Diapositive

Kijk nog eens naar de leerdoelen, beheers je ze?

Slide 28 - Diapositive