Welzijnsatelier Les 12

1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
BeroepsgerichtMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 150 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Welke symtomen kunnen op een hartinfarct wijzen?

Slide 7 - Carte mentale

Welke symptomen kunnen op een beroerte wijzen?

Slide 8 - Carte mentale

Met welke signalen kun je NAH herkennen?

Slide 9 - Carte mentale

Euthanasie

Slide 10 - Diapositive

Voor haar familie, vrienden, huisdieren (paard en hond) kan zij na het N.A.H. geen interesse meer opbrengen. Van een geliefde flamboyante verschijning met een druk sociaal leven is het een uitgemergeld, kwijlend en eenzaam wezentje geworden dat wegens asociaal gedrag van het ene naar het andere revalidatiecentrum wordt doorgeschoven.
Haar familie blijft haar door de ogen van voor het N.A.H. zien en houdt hoop.
Zo gaan enkele jaren voorbij. Totdat op een dag:
“Ik zie het niet meer zitten”, zei ze.
“Wat bedoel je”, vroegen we.
“Ik wil niet meer”, vervolgde ze.
“Waarom niet”, vroegen we.
“Omdat ik nooit meer dezelfde zal zijn als vroeger”, zei ze.
Het gesprek hakte er diep in
We hadden alles van nabij meegemaakt, zeker, tot aan de fysieke achteruitgang toe.
Maar bewust een einde maken aan een leven, al dan niet zwaar geschonden, was toch nog een stap te ver.
Het onderwerp kwam niet meer ter sprake, alsof we het angstvallig vermeden
Totdat een mislukte zelfmoordpoging de familie goed door elkaar schudde. Toen begon de zoektocht naar een arts die de euthanasie wilde uitvoeren. Na het doorlopen van vele protocollen was het zover.
Net ervoor hadden we haar proberen te omhelzen, ze had nauwelijks opgekeken.
Maar toen de arts de spuit klaarmaakte, opende ze plots haar ogen en keek ons één voor één even heel bewust aan.
Een blik die tijdloos leek, dwars door merg en been ging en diep raakte.
Alsof ze zei: “Dank je dat ik mag gaan, dat jullie me eindelijk loslaten”.

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Wetgeving
In de wet staat dat een arts mag meewerken aan euthanasie of hulp bij zelfdoding. Hij moet dan wel alle zorgvuldigheidseisen uit de wet volgen. In de wet staat ook hoe achteraf het werk van                                                           de arts gecontroleerd moet worden.


Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Wanneer kan euthanasie niet?
Volgens de wet mag euthanasie niet:
als mensen gezond zijn;
‘moe zijn van het leven’ of hun leven ‘voltooid’ vinden.

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Lien

Wetgeving verruimd (20-11-2020)
Aanpassing op 4 punten:

1. Schriftelijke wilsverklaring hoeft niet perfect in orde te zijn.
2. Geen mondelinge bevestiging.
3. Arts bepaald of het ondraaglijk en uitzichtloos lijden is.
4. Slaapmiddel in koffie of appelmoes.


Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Discussiëren

Slide 25 - Diapositive

spelregels Discussiëren
  • Laat elkaar uitpraten.
  • Luister naar elkaars argumenten.
  • Sta open voor elkaars mening.
  • Bestrijd argumenten op de inhoud,   speel het niet op de persoon.
  • Haal er geen dingen bij die er niet bij   horen.
  • Discussieer op basis van   gelijkwaardigheid.
Kijk eens door een andere bril

Slide 26 - Diapositive

Stelling 1 
"Euthanasie hoort niet thuis in het strafrecht"
timer
5:00

Slide 27 - Diapositive

Stelling 2 
"Liever Euthanasie dan zelfmoord"
timer
5:00

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Stelling 3
Menssen die hun leven als voltooid zien hebben recht op euthanasie 
timer
5:00

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Vidéo

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive