Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Staatsinrichting
van Nederland
1. Een nieuwe grondwet
Vrijdag les 4
Slide 1 - Diapositive
Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen waarom Nederland in 1848 een nieuwe grondwet kreeg en welke gevolgen dit had voor het bestuur van het land.
Slide 2 - Diapositive
Wat gaan we doen?
* Herhalen paragraaf 1
* Luxemburgse kwestie
* instagram : geschiedenisleraar
Slide 3 - Diapositive
Wat veranderde er door de grondwet van 1848?
Slide 4 - Question ouverte
Revolutiejaar
1848
De ‘erfgenamen van de Franse Revolutie’, de Liberalen, komen tot de conclusie: "Alles is weer hetzelfde als vóór de Franse Revolutie!"
Overal zitten er weer koningen op de Europese tronen en
ondanks 'een grondwet' is er maar weinig democratie.
Slide 5 - Diapositive
Paniek bij de vorsten
in heel Europa!
Ook in Den Haag...
...koning Willem II wordt 'in één nacht' liberaal
Slide 6 - Diapositive
Gevolgen (1)
De leider van de Nederlandse Liberalen: Johan Rudolf Thorbecke maakt een nieuwe grondwet:
Koning is onschendbaar
Ministeriële verantwoordelijkheid
Dit betekent: de ministers zijn verantwoordelijk voor de daden van de regering (ook: voor de daden van de koning)
Slide 7 - Diapositive
Gevolgen (2)
Parlementaire democratie (=parlement heeft het laatste woord)
Constitutionele monarchie (=koning moet zich aan de grondwet houden)
Verandering van het parlementaire stelsel ("Hoe wordt het parlement gekozen?", "Wie heeft welke macht?")
Slide 8 - Diapositive
Aan de slag
Lees blz 11: Luxemburgse kwestie
Pak de opdracht erbij in classroom
Slide 9 - Diapositive
Luxemburgse Kwestie
Willem III wil Luxemburg verkopen
Koning is onschendbaar
Ministeriële verantwoordelijkheid
Kamerleden willen de ministers naar huis sturen
Willem III stuurt parlement naar huis (had dit recht)