9-5 negatieve getallen in een assenstelsel

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

Hst. 9 Negatieve getallen

§ 9.5 negatieve getallen in een assenstelsel

Leerdoelen

Aan het eind van deze les :

•  Weet je hoe je punten waarvan de tweede coördinaat  negatief   is kunt aflezen en tekenen
• Heb je alles van dit hoofstuk nog eens geoefend.

Op welke 2 manieren kun je de temperatuur in de ketel laten stijgen?

1. Warme blokjes erin stoppen
2. Koude blokjes erin stoppen
3. Warme blokjes eruit halen
4. Koude blokjes eruit halen

Sleep de opdrachten (aan de linkerkant)
naar het goede antwoord (aan de rechterkant)

2

-2

-14

14

-6 +- 8 =

-6 -- 8 = 

6 +- 8 =

6 -- 8 =

Wat is belangrijk bij coördinaten?

1. punten schrijf je met een hoofdletter
2. eerst de gang in, dan de trap op
3. haakjes om de coördinaten
4. A, B en C

Teken in je schrift een assenstelsel:

Zet de getallen op een roosterlijn!

Teken het punt A(3,4)

Eerst de gang in dan de trap op. Dus eerst naar rechts en dan omhoog. 

Teken het punt B(4,-2)

Maak een foto van jouw oplossing.
Is het niet gelukt, lees dan de uitleg op de volgende dia.

Wat is de temperatuur om 8 uur?

A. -3 graden

B. -2 graden

C. 2 graden

D. 3 graden

Onthoud je antwoord voor de volgende slide!

Wat was de temperatuur om 8 uur?

1. -3
2. -2
3. 2
4. 3

Wat zijn de coördinaten van punt C?

A. (2 , 1)

B. (1 , 2)

C. (-1 , 2)

D. (2, -1)

Onthoud je antwoord voor de volgende slide!

Wat zijn de coördinaten van punt C?

1. (2 , 1)
2. (1 , 2)
3. (-1 , 2)
4. (2 , -1)

Sleep de coördinaten naar de juiste letter.

A

B

D

E

(8 , -4)

(0 , -3)

(5 , 2)

(4 , -2)

(-2 , 4)

(-3 , 0)