3.1 Recht evenredig & 3.2 Vergelijking oplossen
1 / 51
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4
Cette leçon contient 51 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Planning van vandaag
Deel 1 (eerste 40 min):
- Bespreken opgaven 5 en 12c
- Uitleg recht evenredig
- Maken 17a en nakijken
- Oefenopgave met tekst
- Aan het werk
Slide 2 - Diapositive
Planning van vandaag
Deel 1 (eerste 40 min):
- Bespreken opgaven 5 en 12c
- Uitleg recht evenredig
- Maken 17a en nakijken
- Oefenopgave met tekst
- Aan het werk
Deel 2 (tweede 40 min):
- Uitleg vergelijking oplossen (overlap voorkennis)
- Maken 22cd en nakijken
- Aan het werk
- Toets bespreken
Slide 3 - Diapositive
Bespreken opgave 5
De standaardvorm is y = ax + b.
Wat betekenen a en b?
Wat betekenen a en b?
Slide 4 - Diapositive
Bespreken opgave 5
De standaardvorm is y = ax + b.
Wat betekenen a en b?
Wat betekenen a en b?
a > voor 1 stapje naar recht gaat de grafiek ... stapjes omhoog of omlaag.
b > het snijpunt met de y-as > (0, b)
Slide 5 - Diapositive
Bespreken opgave 5
Wat maak je altijd eerst bij het tekenen van grafieken?
Slide 6 - Diapositive
Bespreken opgave 5
Wat maak je altijd eerst bij het tekenen van grafieken?
1. Een tabel maken met daarin twee punten
2. Assenstelsel (benoem de assen)
3. Lijn tekenen met geo!
Slide 7 - Diapositive
Bespreken opgave 5
Wat is de oorsprong?
en wat betekend evenwijdig?
Slide 8 - Diapositive
Bespreken opgave 5
Wat is de oorsprong?
en wat betekend evenwijdig?
De oorsprong is het snijpunt van de x-as en y-as, dus (0,0).
Evenwijdig betekent dat de lijnen in dezelfde richting lopen (parallel).
Slide 9 - Diapositive
Bespreken opgave 5
Slide 10 - Diapositive
Bespreken opgave 5
We maken opgave c met dit plaatje erbij.
In dezelfde richting als de y-as, dus wat voor een lijn?
Slide 11 - Diapositive
Bespreken opgave 5
We maken opgave c met dit plaatje erbij.
In dezelfde richting als de y-as, dus wat voor een lijn? >> Verticale lijn >> Formule is x = ...
Slide 12 - Diapositive
Bespreken opgave 5
We maken opgave c met dit plaatje erbij.
In dezelfde richting als de y-as, dus wat voor een lijn? >> Verticale lijn >> Formule is x = ...
Slide 13 - Diapositive
Bespreken opgave 5
We maken opgave d met dit plaatje erbij.
In dezelfde richting als de x-as, dus wat voor een lijn?
Slide 14 - Diapositive
Bespreken opgave 5
We maken opgave d met dit plaatje erbij.
In dezelfde richting als de x-as, dus wat voor een lijn? > Horizontale lijn > Formule is y = ...
Slide 15 - Diapositive
Bespreken opgave 5
We maken opgave d met dit plaatje erbij.
In dezelfde richting als de x-as, dus wat voor een lijn? > Horizontale lijn > Formule is y = ...
Slide 16 - Diapositive
Bespreken opgave 12c
h is in meter is de hoogte in de tekst in meter?
Slide 17 - Diapositive
Bespreken opgave 12c
h is in meter is de hoogte in de tekst in meter?
Ja, dus die hoeven niet om te rekenen.
Slide 18 - Diapositive
Bespreken opgave 12c
h is in meter is de hoogte in de tekst in meter?
Ja, dus die hoeven niet om te rekenen.
t is in seconden. Is dit al goed in de tekst?
Slide 19 - Diapositive
Bespreken opgave 12c
h is in meter is de hoogte in de tekst in meter?
Ja, dus die hoeven niet om te rekenen.
t is in seconden. Is dit al goed in de tekst?
Nee het staat in km/uur > dus omrekenen naar m/s (hoe werkt dat?).
Slide 20 - Diapositive
Bespreken opgave 12c
h is in meter is de hoogte in de tekst in meter?
Ja, dus die hoeven niet om te rekenen.
t is in seconden. Is dit al goed in de tekst?
Nee het staat in km/uur > dus omrekenen naar m/s (hoe werkt dat?).
De formule moet in de vorm h = at + b.
Wat is b?
Slide 21 - Diapositive
Bespreken opgave 12c
h is in meter is de hoogte in de tekst in meter?
Ja, dus die hoeven niet om te rekenen.
t is in seconden. Is dit al goed in de tekst?
Nee het staat in km/uur > dus omrekenen naar m/s (hoe werkt dat?).
De formule moet in de vorm h = at + b.
Wat is b?
Slide 22 - Diapositive
Uitleg recht evenredig
Wat is de standaard formule van een lineaire formule?
Slide 23 - Diapositive
Uitleg recht evenredig
Wat is de standaard formule van een lineaire formule?
y = ax + b
Slide 24 - Diapositive
Uitleg recht evenredig
Wat is de standaard formule van een lineaire formule?
y = ax + b
Wat was ook alweer de oorsprong? En wat was b?
Slide 25 - Diapositive
Uitleg recht evenredig
Wat is de standaard formule van een lineaire formule?
y = ax + b
Wat was ook alweer de oorsprong? En wat was b?
De oorsprong is het snijpunt van de x-as en y-as > dus (0,0).
b is het snijpunt met de y-as > dus (0, b)
Slide 26 - Diapositive
Uitleg recht evenredig
Wat is de standaard formule van een lineaire formule?
y = ax + b
Wat was ook alweer de oorsprong? En wat was b?
De oorsprong is het snijpunt van de x-as en y-as > dus (0,0).
b is het snijpunt met de y-as > dus (0, b)
Wat is de standaard formule van een lineaire formule die door de oorsprong gaat?
Slide 27 - Diapositive
Uitleg recht evenredig
Wat is de standaard formule van een lineaire formule?
y = ax + b
Wat was ook alweer de oorsprong? En wat was b?
De oorsprong is het snijpunt van de x-as en y-as > dus (0,0).
b is het snijpunt met de y-as > dus (0, b)
Wat is de standaard formule van een lineaire formule die door de oorsprong gaat?
y = ax + 0 > y = ax en dit is recht evenredig
Slide 28 - Diapositive
Tabel bij een recht evenredig verband is een verhoudingstabel
Uitleg recht evenredig
Slide 29 - Diapositive
Uitleg recht evenredig
Slide 30 - Diapositive
Formule
Gegeven x=8 en y=2400
dan vul ik het in bij y = ax
Uitleg recht evenredig
Slide 31 - Diapositive
Dus a =
xy
Uitleg recht evenredig
Slide 32 - Diapositive
Maken opgave 17a
a=xy
Slide 33 - Diapositive
Maken opgave 17a
a=xy
a=1524=1,6
Conclusie?
Slide 34 - Diapositive
Maken opgave 17a
a=xy
a=1524=1,6
Conclusie?
y=1,6x
Slide 35 - Diapositive
Maken opgave 17a
a=xy
a=1524=1,6
Conclusie?
y=1,6x
Wat is y bij x = 60?
Slide 36 - Diapositive
Maken opgave 17a
a=xy
a=1524=1,6
Conclusie?
y=1,6x
Wat is y bij x = 60?
y=1,6⋅60=96
Slide 37 - Diapositive
Een bungalow park heeft regelmatig te kampen met wateroverlast.
De eigenaars van de bungalows besluiten drainagebuizen aan te leggen.
De totale kosten van de aanleg zijn 288 000 euro.
De oppervlakte van het vakantiepark is 120 000 m^2.
Ze verdelen de kosten. Het betalen bedrag is recht evenredig met de oppervlakte van de kavel.
Stel de formule op van de aanlegkosten K in euro's die je betaalt als
de oppervlakte van de kavel n m^2 is.
Oefenopgave met tekst
Wat is de standaard formule?
a=xy
Slide 38 - Diapositive
Een bungalow park heeft regelmatig te kampen met wateroverlast.
De eigenaars van de bungalows besluiten drainagebuizen aan te leggen.
De totale kosten van de aanleg zijn 288 000 euro.
De oppervlakte van het vakantiepark is 120 000 m^2.
Ze verdelen de kosten. Het betalen bedrag is recht evenredig met de oppervlakte van de kavel.
Stel de formule op van de aanlegkosten K in euro's die je betaalt als
de oppervlakte van de kavel n m^2 is.
Oefenopgave met tekst
Wat is de standaard formule?
K = an
Wat is a?
a=xy
Slide 39 - Diapositive
Een bungalow park heeft regelmatig te kampen met wateroverlast.
De eigenaars van de bungalows besluiten drainagebuizen aan te leggen.
De totale kosten van de aanleg zijn 288 000 euro.
De oppervlakte van het vakantiepark is 120 000 m^2.
Ze verdelen de kosten. Het betalen bedrag is recht evenredig met de oppervlakte van de kavel.
Stel de formule op van de aanlegkosten K in euro's die je betaalt als
de oppervlakte van de kavel n m^2 is.
Oefenopgave met tekst
Wat is de standaard formule?
K = an
Wat is a?
a=xy
a=120000288000=2,4
Wat is de formule?
Slide 40 - Diapositive
Een bungalow park heeft regelmatig te kampen met wateroverlast.
De eigenaars van de bungalows besluiten drainagebuizen aan te leggen.
De totale kosten van de aanleg zijn 288 000 euro.
De oppervlakte van het vakantiepark is 120 000 m^2.
Ze verdelen de kosten. Het betalen bedrag is recht evenredig met de oppervlakte van de kavel.
Stel de formule op van de aanlegkosten K in euro's die je betaalt als
de oppervlakte van de kavel n m^2 is.
Oefenopgave met tekst
Wat is de standaard formule?
K = an
Wat is a?
a=xy
a=120000288000=2,4
Wat is de formule?
K=2,4n
Slide 41 - Diapositive
Aan het werk
Maken opgaven 17b, 18, 19 en 20
Denk aan de afspraken: Geen laptop, één waarschuwing, elke 7 minuten minimaal 1 opgave (dus dat zijn er nu ...).
Je mag fluisterend overleggen met buur.
Voor vragen kom je naar mij toe (één voor één)
Denk aan de afspraken: Geen laptop, één waarschuwing, elke 7 minuten minimaal 1 opgave (dus dat zijn er nu ...).
We gaan zo door met deel 2, dus er komen nog opgaven bij.
Slide 42 - Diapositive
Uitleg vergelijkingen oplossen
We gaan de vergelijking hiernaast oplossen:
Stap 1: werk zo nodig de haakjes weg.
5(3t−9)=7t−5
Slide 43 - Diapositive
Uitleg vergelijkingen oplossen
We gaan de vergelijking hiernaast oplossen:
Stap 1: werk zo nodig de haakjes weg.
Stap 2: breng de termen met de variabele naar de linkerkant en de rest naar rechts.
5(3t−9)=7t−5
15t−45=7t−5
Slide 44 - Diapositive
Uitleg vergelijkingen oplossen
We gaan de vergelijking hiernaast oplossen:
Stap 1: werk zo nodig de haakjes weg.
Stap 2: breng de termen met de variabele naar de linkerkant en de rest naar rechts.
Stap 3: deel door het getal voor de letter.
5(3t−9)=7t−5
15t−45=7t−5
8t=40
+45
+45
-7t
-7t
Slide 45 - Diapositive
Uitleg vergelijkingen oplossen
We gaan de vergelijking hiernaast oplossen:
Stap 1: werk zo nodig de haakjes weg.
Stap 2: breng de termen met de variabele naar de linkerkant en de rest naar rechts.
Stap 3: deel door het getal voor de letter.
5(3t−9)=7t−5
15t−45=7t−5
8t=40
+45
+45
-7t
-7t
t=5
Slide 46 - Diapositive
Zelf proberen IN STILTE!
Los op. Rond af op één decimaal.
Stap 1: werk zo nodig de haakjes weg.
Stap 2: breng de termen met de variabele naar de linkerkant en de rest naar rechts.
Stap 3: deel door het getal voor de letter.
5(x−3)=2,1x−4
Slide 47 - Diapositive
Zelf proberen IN STILTE!
Los op. Rond af op één decimaal.
Stap 1: werk zo nodig de haakjes weg.
Stap 2: breng de termen met de variabele naar de linkerkant en de rest naar rechts.
Stap 3: deel door het getal voor de letter.
5(x−3)=2,1x−4
5(x - 3) = 2,1x - 4
5x - 15 = 2,1x - 4
2,9x = 11
x = 3,8
Slide 48 - Diapositive
Zelf proberen IN STILTE!
Los op. Rond af op één decimaal.
Stap 1: werk zo nodig de haakjes weg.
Stap 2: breng de termen met de variabele naar de linkerkant en de rest naar rechts.
Stap 3: deel door het getal voor de letter.
41x+3=x+11
Slide 49 - Diapositive
Zelf proberen IN STILTE!
Los op. Rond af op één decimaal.
Stap 1: werk zo nodig de haakjes weg.
Stap 2: breng de termen met de variabele naar de linkerkant en de rest naar rechts.
Stap 3: deel door het getal voor de letter.
¼x + 3 = x + 11
-¾x = 8
x = -10,7
41x+3=x+11
Slide 50 - Diapositive
Aan het werk
Maken opgaven 17b, 18, 19 en 20 + 22cd, 24cd , 25
Denk aan de afspraken: Geen laptop, één waarschuwing, elke 7 minuten minimaal 1 opgave (dus dat zijn er nu ...).
We gaan over ... minuten de toets bespreken
Je mag fluisterend overleggen met buur.
Voor vragen kom je naar mij toe (één voor één)
Denk aan de afspraken: Geen laptop, één waarschuwing, elke 7 minuten minimaal 1 opgave (dus dat zijn er nu ...).
We gaan over ... minuten de toets bespreken
Volgende les starten met een formatieve opdracht!
