Tijd > B&S: de fabrieken en kinderarbeid

• Geschiedenis
• Basisschool
• Groep 6-8

De fabrieken en kinderarbeid

Waarom was er kinderarbeid?

Wat deden kinderen dan?

Wie zorgde ervoor dat we naar school gaan? 

Tijd: Burgers en stoommachines les 3

Lesdoel

Je leert: 

1. Waarom was er kinderarbeid?
2. Wat deden kinderen dan?
3. Wie zorgde ervoor dat we naar school gaan? 

In het filmpje noemen drie soorten kracht... weet jij nog welke?

Kennisquiz

Nu volgen een paar vragen...

Wie weet, weet jij het antwoord!

Wanneer speelt
dit tijdvak zich af?

1. 1700 - 1800
2. 1800 - 1900
3. 1900 - 2000
4. 1600 - 1700

Hoe heet
dit tijdvak?

1. Jagers en boeren
2. Wereldoorlogen
3. Pruiken en revoluties
4. Burgers en stoommachines

In het begin van 1800 bestond dit nog niet...

1. Paard en wagen
2. Auto
3. Boot
4. Fiets

Industriele revolutie

Wat een moeilijk woord! 

Industrie = maken van goederen/dingen

Revolutie = verandering

Tussen 1800 - 1900 veranderde dit helemaal. Door uitvindingen als de stoommachine werd het mogelijk meer en sneller goederen (spullen) te maken. Nu kennen we niet meer anders dan dat machines dingen voor ons doen! 

Wat betekent 'Industriële revolutie'?

Gevolgen

Door de Industriele revolutie kon er snel veel meer gemaakt worden. 

Heel veel spullen werden daardoor minder duur (omdat 1 machine ze maakte in plaats van veel verschillende mensen). 

Ook moesten mensen nu het tempo aannemen van een machine, in plaats van andersom. Hoe goed je ook op een spinnewiel kon spinnen, van een machine kon je niet winnen! 

Noem een gevolg
van de 'Industriële revolutie'

Afstand tot natuur

Ook was het een afscheid van een oude manier van leven. Voor 1800 was het normaal om tussen je vee en je dieren te slapen. Te leven zonder klok. Toen men de baksteen (gebakken steen) uitvond konden mensen grote fabrieken bouwen. 

Om plek te maken werden bomen gekapt. Om wagens goed te laten rijden, moesten er wegen worden gemaakt, weer met steen. 

De schoorstenen maakten de wereld vuil, de stenen de wereld lelijker.

En...is dat nu eigenlijk anders? 

Trouwens... dit is een schilderij van Enschede uit die tijd... 

Vraagje

Resten van de Industriele Revolutie in Almelo.

Een pijp van een textielfabriek in Almelo staat er nog steeds... schuin tegenover de bibliotheek. 

Tussen 1800 en 1900 was de start van de 'Industriële Revolutie'

1. Klopt
2. Klopt niet

Begin 1800 was er veel handarbeid.

Werken met je handen was doodnormaal.

Alles werd met de hand gedaan. Mensen waren daarom erg zelfstandig! 

Ze wisten veel van de natuur, gingen zelden naar school en werkten hard om geen honger te lijden.

Door paarden en wagens te gebruiken hoefden mensen het allerzwaarste werk niet meer te doen. 

Het tillen, ploegen, sjouwen en trekken konden dieren doen. 

Het werk ging ook nog eens wat sneller! 

Hortsik, paardje! 

Vort, hondje! 

Wat vind je hiervan?
Waarom is dit anders dan bij een paard?

Door meer dieren (paarden) voor een kar te spannen kon de landbouw ineens meer groentes en aardappels verbouwen. 

Het gevolg was dat er meer eten (voedsel) voor de mensen was. 

Mensen vonden die uitvinding van dieren en technieken als ploegen en karren nu wel handig! 

Noem een gevolg.

Een landarbeider was trots op zijn werk. 

Hij kende het land, de natuur en de dieren op zijn duimpje.

Hij was een expert, een vakman en had respect voor het paard. 

Want zonder paard zou hij zelf het land weer moeten ploegen...

Jij bent vast ook trots als jij iets goed kunt of ergens veel van weet... Waarin ben jij een vakman/vrouw?

De tijd is voorbij...de volgende keer gaan we verder...