Kwaliteitszorg les 3

kwaliteitszorg les 3
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

kwaliteitszorg les 3

Slide 1 - Diapositive

Meme van de dag

Slide 2 - Diapositive

Deze les:
Inhoud: 
- stellingen rondom kwaliteit
- vissengraatmodel
Doel:
- Je kunt het vissengraatmodel toepassen in de opdracht. 
Koppeling praktijk:
- Het is belangrijk om problemen te kunnen signaleren, analyseren en een verbeterplan te       kunnen maken

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Terugkoppeling vorige les
  • Wat was kwaliteit zorg?
  • Welke wet hoorde daarbij?
  • Is kwaliteit zorg een doorlopend proces of staat het op een geef moment stil? 

Slide 5 - Diapositive

Als collega's die samenwerken ook prive veel met elkaar omgaan komt dit de kwaliteit op de afdeling ten goede
A
Rood
B
Groen

Slide 6 - Quiz

Om de kwaliteit van zorg te garanderen, moet de verzorgende minimaal elke 5 jaar wisselen van afdeling
A
Rood
B
Groen

Slide 7 - Quiz

Het leveren van kwaliteit kost geld
A
Rood
B
Groen

Slide 8 - Quiz

Een zelfsturend team bevordert de kwaliteit op de afdeling
A
Rood
B
Groen

Slide 9 - Quiz

Vissengraat model
Systeemdenken

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Visgraatdiagram
  • Oorzaak-gevolg relaties in beeld brengen
  • Methode om mogelijke oorzaken in kaart te brengen
                (alle factoren worden in beeld gebracht)
  • Onderlinge relaties tussen oorzaken worden in kaart gebracht

Slide 12 - Diapositive

Gebruik niet meer dan 5 of 6 categorieën
  • Hoofdoorzaken onderscheiden
  • Oplossing zoeken

Slide 13 - Diapositive

Het vinden van de oorzaak
  • Brainstormen met een aantal probleemhebbers
  • Mogelijke oorzaken benoemen
(De sessie gaat door tot er geen nieuwe problemen zijn)

  • Oorzaken clusters zin categorieën
- mens
- materiaal
- methode
- machine
- omgeving

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Opdracht 
1. Maak groepjes van 4 studenten. 
2.Kijk kritisch naar knelpunten van de kwaliteit van je eigen werkwijze
3. Presenteer dit om en om aan je groepje. (Maak gebruik van vissengraat model!) 
4. Daarna geef je feedback aan iedereen in jou groepje, over zijn/haar knelpunten van de kwaliteit van hun werkwijze. 

Slide 16 - Diapositive