1.1 de pruikentijd

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Welkom bij geschiedenis!

Waarom Geschiedenis?

• Geschiedenis leert je wat mensen in het verleden deden en waarom ze dat deden.
  
  
• Geschiedenis gaat je laten inzien waarom de wereld is zoals hij nu is.
  
  
• Geschiedenis helpt je om gebeurtenissen van nu te begrijpen. 
  
  
• Geschiedenis leert je allerlei algemene vaardigheden aan.
  
  
• Geschiedenis combineert allerlei andere vakken tot één vak.

Wat gebruik je dit jaar?

- Lesboek/werkboek
-Online leeromgeving in Somtoday

Somtoday
- Huiswerk

- Toetsen

- Berichten

Vaardigheden

1. Onderzoek doen
2. Continuïteit en verandering
3. Oorzaken en gevolgen
4. Je inleven

1. Onderzoek

• overblijfsel: bron: informatie
• feit of mening
  

2. Continuïteit en Verandering

Hoe kunnen we alles ordenen?

1. (christelijke) jaartelling
2. tijdvakken en periodes: eeuw / 2024
3. tijdbalk
4. veranderingen
5. soorten veranderingen
   

Pruiken en Revoluties

Leerdoelen:

- Aan het eind van deze les heb je geleerd hoe het ging met de Nederlandse economie

- Aan het eind van deze les kun je benoemen welke sociale verhoudingen er waren in Frankrijk

- Aan het eind van deze les kun je vertellen welke nieuwe ideeen ontstonden over de samenleving

Pruikentijd

• Standen

• Rechten en plichten standen

• Welke stand zie je hiernaast?
• Waar zie je dat aan?

De naam pruikentijd gebruiken we omdat in deze tijd:

1. Iedereen een pruik droeg
2. De pruik toen werd uitgevonden
3. Rijke mensen een pruik droegen
4. Alle vrouwen een pruik droegen

rivier de Vecht

mooie huizen 

families rijke handelaren

en regenten uit Amsterdam

* regenten: woord regeren

De drie standen

Eerste stand: Geestelijken

Rechten: Ze hoefden geen belasting te betalen

Plichten: geen

Tweede stand

• Adel;
• Edelen.
• 
  

rechten: Ook zij hoefden bijna of geen belasting te betalen.

Derde stand: Burgers

= de rest

Rechten: geen

Plichten: Zij moesten belasting betalen

Aan de slag:

paragraaf 1.1

blz 8 en 9