Lesson 4.2: Writing opdr. 14 t/m 19

Vak: Engels
Hoofdstuk: 4
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vak: Engels
Hoofdstuk: 4
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting

Slide 1 - Diapositive

1. Lesopening
Pak je Engels boek, maak het nog niet open. 



Slide 2 - Diapositive

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Zelfstandig leren
- Werkt in de gestelde tijd zelfstandig aan opdrachten op zijn planner (bord, agenda) en houdt zelf de tijd in de gaten om het af te krijgen. 

Reflecteren
- Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig.  



Slide 3 - Diapositive

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
???

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
???

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
???

Slide 4 - Diapositive

3. Lesdoel
Na deze les kun je:
- bepalen welke informatie je nodig hebt om een vraag te beantwoorden
- een kort berichtje schrijven
- Words van 4.2


Slide 5 - Diapositive

Verdiept arrangement:
Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:
Les: 2 
blz.: 20 t/m 24
opdr.: 14 t/m 19

Slide 6 - Diapositive

Mini-check
Quiz mee

Slide 7 - Diapositive

Wat betekent dit woord?
drawing
A
tekenen
B
tekening
C
tekenaar

Slide 8 - Quiz

who
when
how
why
.... do you like that?
... are you?
... were you born?
... did you do that?

Slide 9 - Question de remorquage

Vertaal de volgende zin:
How can I enter?
A
Hoe kan ik meedoen?
B
Hoe kan ik me opgeven?
C
Wie ben jij?
D
Mag ik meedoen?

Slide 10 - Quiz

Wie maakt wat?
3 vragen goed? Zelfstandig aan de slag:
les 2, blz. 20 t/m 24 opdr. 14 t/m 19

De rest doet mee met de instructie

Slide 11 - Diapositive

4. Instructie

Slide 12 - Diapositive

4. Instructie

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Lees en maak les 2, blz. 20 t/m 24 opdr. 14 t/m 19

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
namen lln... kom aan de instructietafel zitten. 
Niels; laptop pakken om het verhaal voorgelezen te krijgen. 

Slide 15 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:
V: les 2, blz. 20 t/m 24 opdr. 14 t/m 19 --> namen lln
B: les 2, blz. 20 t/m 24 opdr. 14 t/m 19 --> namen lln
I: les 2, blz. 20 t/m 24 opdr. 14 t/m 19 --> namen lln
Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toets/ lezen / woordzoeker. 
timer
35:00

Slide 16 - Diapositive

7. Evaluatie
Zelfstandig leren
- Werkt in de gestelde tijd zelfstandig aan opdrachten op zijn planner (bord, agenda) en houdt zelf de tijd in de gaten om het af te krijgen. 

Reflecteren
- Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig.  



Slide 17 - Diapositive

Wat betekend dit woord?
essay
A
makkelijk
B
opstel
C
tekening

Slide 18 - Quiz

who
when
how
why
.... do you like that?
... are you?
... were you born?
... did you do that?

Slide 19 - Question de remorquage

Afsluiting
Ruim je boek en schrift van EN op.

Volgende lesuur: ....................

jara.trip@leerling.aloysiusstichting.nl

Slide 20 - Diapositive